Сабақтың тақырыбы География ғылымының салалары

«Табиғат зоналарының ішкі сулары»

жүктеу/скачать 31,89 Mb.

бет	126/234
Дата	13.12.2021
өлшемі	31,89 Mb.
	#125186
түрі	Сабақ

1 ... 122 123 124 125 126 127 128 129 ... 234

Байланысты:
8 сынып КМЖ новый формат

«Табиғат зоналарының ішкі сулары»кестені толтыр
1 топ – Орманды дала зонасы

өзендер	қоректенуі	Шаруашылық маңызы

2 топ- Дала зонасы

Өзендер	қоректенуі	Шаруашылық маңызы

3 топ-Шөлейт зонасы

Өзендер	қоректенуі	Шаруашылық маңызы

4 топ- Шөл зонасы

Өзендер	қоректенуі	Шаруашылық маңызы

Табиғат зоналары дегеніміз не?
● Қазақстанда қанша табиғат зонасы бар?
● Табиғат зоналарының орналасуы қандай заңдылыққа тәуелді?
● Қазақстандағы ең үлкен табиғат зонасын ата?
● Өтпелі табиғат зоналарын ата?
2. Оқушылардың бұрынғы алған білімдерін анықтау үшін
«Табиғат зонасы» сөзіне ассоциация құрастыру. (слайд №4 )

Ассоциация жауаптары:
1. географиялық орны
2. жер көлемі
3. өсімдігі
4. жануары
5. топырағы
6. климаты
7. ішкі суы
8. адамның шаруашылыққа пайдалануы

АУЫЗША СҰРАҚТАР :

1-ТОПҚА: НЕЛІКТЕН ӘРТҮРЛІ ТАБИҒАТ КОМПЛЕКСТЕРІ ПАЙДА БОЛАДЫ?

2-ТОПҚА:НЕЛІКТЕН ЖЕР БЕТІНДЕ КЛИМАТ ӘРТҮРЛІ?

3-ТОПҚА:НЕЛІКТЕН КҮН СӘУЛЕСІ ЖЕР БЕТІНЕ БІРКЕЛКІ ТҮСПЕЙДІ?

4-ТОПҚА: ЖЕР БЕТІНДЕГІ ҚАЙСЫ БЕЛДЕУЛЕР ЫСТЫҚ, ҚАЙСЫ БЕЛДЕУЛЕР СУЫҚ? НЕГЕ?

«ОРНЫН ТАП» ОҚУШЫЛАРҒА НЕГІЗГІ КЛИМАТТЫҚ БЕЛДЕУЛЕРДІҢ АТТАРЫ ЖАЗЫЛҒАН СЫЗБАЛАР БЕРІЛЕДІ.ОҚУШЫЛАР ОЛАРДЫҢ АРАСЫНА АРАЛЫҚ КЛИМАТТЫҚ БЕЛДЕУЛЕРДІ

ОРНАЛАСТЫРЫП ШЫҒУЛАРЫ КЕРЕК.

БЕРІЛЕТІН СЫЗБА: БЕРІЛЕТІН АТАУЛАР: 1)СОЛТҮСТІК СУБЭКВАТОР.

2 ) СОЛТҮСТІК СУБТРОПИК.

3 ) СОЛТҮСТІК СУБАРКТИКА.

4 ) СУБАНТАРКТИДА.

5 )ОҢТҮСТІК СУБЭКВАТОР

6 ) ОҢТҮСТІК СУБТРОПИК.

СОНЫМЕН НЕШЕ НЕГІЗГІ, НЕШЕ АРАЛЫҚ КЛИМАТТЫҚ БЕЛДЕУЛЕР БАР ЕКЕН?

7)Оқулықты және берілген мәтінді пайдаланып сипаттама бер:

Жоба технологиясы.

1-топқа: - Экваторлық белдеу.

2-топқа: - Тропиктік белдеу.

3-топқа: - Қоңыржай белдеу.

4-топқа:- Арктикалық белдеу.

Мәтіндер: 1. Экваторлық белдеуде жыл бойы ыстық, тек жаз мезгілі үстемдік етеді.Ауасы ылғалды, күн сайын жаңбыр жауады.Ағаштар үнемі жасыл түсте.Сондықтан мұндағы ормандар ылғалды мәңгі жасыл ормандар делінеді.Мұндай ормандар Амазонка ойпатында,Африканың экваторлық белдеуінде көп.

2. Тропиктік климаттық белдеуде жыл бойы ыстық болады.Әсіресе жаз айлары өте ыстық.Мұндай шөлдерге Африкадағы Сахара, Арабия түбегіндегі Руб-эл-Хали шөлдері мысал болады.

3. Қоңыржай климаттық белдеу жыл бойы қезгілі анық байқалады.Қоңыржай ауа массасының әсерінде болады.Жылдың 4 мезгілі анық байқалады.Теңіздер мен мұхиттардан алыс-жақын орналасуына байланысты ылғалдығы әртүрлі. Біз де осы белдеуде жасаймыз.

4. Арктикалық белдеу қысы-жазы өте суық, тек қыс мезгілі ғана үстемдік етеді.Мәңгілік қар мен мұз жауып жатыр.Күннің көзі 6-7 айлап көрінбейді. Мұны поляр түні дейді

Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды

Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі

Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды

Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады

Смаликтер арқылы

ҚБ өзін өзі бағалау

ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»

Бағалау парақшасын толтырады.

ҚБ Бағдаршам

1. Ф липчарт, фломастер

Сабақтыңсоңы

Синквейн. Табиғат зонасы (слайд №9 )
1. Не? (Табиғат зонасы)
2. Қандай? (Әртүрлі, әдемі)
3. Не істейді?(ауысады, өзгереді, құбылады)
4. Сөйлем, сөз тіркесі (Қазақстанда 4 табиғат зонасы бар)
5. Синоним. (Географиялық кешен)Өзін-өзі бағалау: «Бас бармақ» әдісі арқылы. Бас бармақтың үстіне қарап тұрғаны тапсырманың өте жақсы немесе дұрыс орындағандарыңды білдіреді, ал төмен қарап тұрса, тапсырманың дұрыс орындамағандарың, ал бас бармақты оң немесе сол жаққа қаратсаңдар, тапсырма жақсы орындалды.

Р ефлексия.

Кері байланыс.

Барлық ақпаратты өзіммен бірге әкетемін

Ә лі қорыту үстіндемін

Мен үшін артық мәлімет

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Рефлексия парағы

Қосымша ақпарат
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндетқоюдыжоспарлапотырсыз?	Бағалау - оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?	Денсаулық пен қауіпсіздік техникасының сақталуы
	Мұғалімнің ауызша кері байланысы	Ақпарат іздестіру кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтау

Бөлім

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Материктердің табиғи зоналары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.4.2- табиғат зоналарын жоспар бойынша сипаттайды

8.3.4.3 әр материкте орналасқан ұқсас табиғат зоналар мен биіктік белдеулерді салыстырады

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Материктің табиғат зоналары түрлерінің климатын, фауна және флорасын ашып ұғынады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: табиғат зоналарын жоспар бойынша сипаттайды

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерииі

Табиғат зоналары мен биіктік белдеулер туралы білімдерін толықтырыды

. негізгі және аралық климаттық белдеулер мен табиғат зоналары туралы білім қалыптастыру.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Бағалау парақшасымен таныстыру

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Үй тасырмасы

Сұрақ- жауап

№

Сұрақтар

Жауаптар

1

Табиғат зонасы –

температура жағдайларымен ылғалдануы, өсімдіктер мен жануарлардың дүниесі бірдей болатын ірі табиғат кешені.

2

Орманды дала зонасы –

Батыс Сібір жазығы мен Жалпы Сырт қыратының аз ғана бөлігін алып жатыр.

3

Дала зонасы –

көлемі 77 млн га.

4

Шөл зонасы –

Каспий теңізі жағалауынан Тарбағатай тауының етегіне дейін созылады.

5

Табиғат компоненттері

Өлі: топырақ, су, ауа, тау жыныстары.Тірі: өсімдік , жануар, адам.

6

Дала зонасы –

еліміздің 29%-ы.

7

Шөлейт зонасы –

Жайықтың жағасынан Алтай тауларына дейін 2900км

8

Орманды дала зонасы –

көлемі 1 млн га (0,4%).

Оқушы өз жұбын табады

Әдіс арқылы қайталау

Сұрақ жауап орындайды

Қалыптастырушы бағалау

Кері байланыс

Ұялы телефон

Және интернет желілері

Кітап

Ортасы

Сұрақтары:

Орманды дала зонасының территориясы? (Батыс Сібір жазығы мен Жалпы Сырт қыраты)
Орманды дала зонасының жылдық жауын-шашын мөлшері?(300-350мм)
Орманды дала зонасындағы қай ормандар мемлекет тарапынан қорғауға алынған? (Дуброва, Мамлют)
Дала зонасының климаты қандай? (Континентті, жазы құрғақ, аңызақ жел соғып тұрады)
Дала зонасы шөптесін өсімдіктерге бай. Ендеше өсімдіктердің қандай түрлерін білесіңдер? (Боз, бетеге, атқонақ, еркекшөп, кермек, қаңбақ)
Дала зонасының жер беті сулары? (Ертіс, Есіл, Тобыл, Жайық, Нұра, Торғай, Шар, Ырғыз)
Шөлейттің негізгі топырағы? (ашық қара қоңыр топырақ)
Шөлейт зонасындағы қысқы ең төменгі температура? (-50°С)
Шөлейт зонасы топырағының беткі қабатының шірінді мөлшері?

(2-3%)

Шөлде кездесетін тек қазақстанда өсетін өсімдік? (Дермене жусаны)
Шөл зонасындағы құм бетінің жаздағы температурасы? (+70°С)
Шөл зонасында қандай қорықтар ұйымдастырылған?

(Барсакелмес, Үстірт)

№2 Кескін картамен жұмыс. «Зоналарға саяхат» деп аталады. Оқушыларға кескін карта және кілттік сөздер беріледі. Слайдта көрсетіледі. Оқушылар кілттік сөздің қандай зонаға қатысты екенін тауып, сол зонаның шекарасын кескін картаға түсіру керек. Қай топ бірінші болса, сол топқа ұпай саны беріледі.

жүктеу/скачать 31,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 122 123 124 125 126 127 128 129 ... 234