Сабақтың басы
5 мин.
5 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
- Сәлемдесу, түгендеу.
- Оқушылардың назарларын сабаққа аудару.
«Сиқырлы қобдиша» арқылы оқушыларға тілектер беріледі.
«Миға шабуыл » әдісі .Жасырын сөзді сұрақ арқылы табу әдісі арқылы оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
Ол өте әдемі, кішкентай, өте жылдам?
Ол сондай ақылды?
Біз оны жақсы көреміз?
Оны көрмесек тұра алмаймыз?
Ол әнде айтады, биде билейді, біздің де көңілімізді көтереді.
Ол бәрімізге өте керек?
Оның біздің өмірімізде алатын орны ерекше?
Біз ол арқылы барлық жаңалықтарды біліп отырамыз, оның іші кереметке толы ?
Үй тапсырмасын сұрау.
(Жұппен жұмыс)
«Таза тақта » әдісі.
Оқушылар өткен тақрыптар бойынша сұрақтар қояды.
|
Оқушылар бір –бірінің атын айтып жақсы тілектер айту арқылы шиколад береді.
(Ұ). «Миға шабуыл» әдісі Жасырын сөзді сұрақ арқылы табу әдісі Оқушылар сұрақ қою арқылы ынталана түседі. Сұрақтың жауабын табуға тырысады.
Мақсаты: жылдам әрі функционалды түрде ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушылар Сілтемелер мен гиперсілтемелердің анықтамасын таза тақтадағы сұрақтарға жауап беру арқылы үй тапсырмасын айтады.
|
Бағалау: Жауапты дұрыс айтқан, өз ойын жақсы жеткізген оқушыларға «жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Балдық жүйесі арқылы бағалау.
Кесте бойынша толтыру.
Әр оқушыға 1 баллдан беру.
|
https://yandex.kz/video/preview/6094703498471364480
|
|
Сабақтың ортасы
5 мин
|
Жаңа сабақты түсіндіру.
Оқушыларға гиперсілтеме қоюдың үш түрін түсіндіре отырып, интербелсенді тақтадан гиперсілтеме жасауды көрсетемін.
|
Дәптермен жұмыс.
(Ұ) «Түртіп алу» әдісі арқылы жаңа тақырыпта кездескен термин сөздерді өз дәптерлеріне жазып алады, интербелсенді тақтаға қарап, мұғалім соңынан қайталайды.
|
|
Интернет, интербелсенді тақта
|
|
