33 – жаттығу. Мәтінді оқиды.
«Жауабын көрсетіңдер» әдісімен сұрақтарға жауап береді.
Мәтінде неше сөйлем бар? /7 сөйлем/
Сөйлемнің қай түрі бар? / хабарлы сөйлем Мәтіннің қай түріне жатады? / әңгімелеу мәтіні/
Мәтінге қандай тақырып қоюға болады? /қағазға жауабын жазып көрсетеді/
Мәтінде хабарлама бар ма? / иә, мәтіннен қоршап сызып көрсетеді /
Дәптермен жұмыс
хабарламаны көшіріп жазады
«Диалог-ертегісі» ойыны.
Мұғалім бір ертегіні бастайды,оқушы өз ойымен жал,астырып кете береді.
Дескриптор:
1. Мəтін түрлері мен құрылымдық бөліктерін ажыратады.;
2. Мәтіннен хабарламаны тауып, көшіріп жазады
3 . Хабарламаның мәтіннен өзгешелігін тауып айтады;
34-жаттығу
Хабарламаларды оқы.Оларда не туралы хабарланған?
Дескриптор:
1.Берілген сөйлемдерді оқиды;
2.Сөйлем соңындағы тыныс белгілері туралы айтады;
3..Хабарлама сөйлемде не туралы айтылғанын анықтайды;
|
Сабақ тақырыбын, мақсатын ашады.
Мәтінді оқиды.
-Сұрақтарға жауап береді.
-Сөздердің айтылуы мен жазылуын салыстырады
- Сөздерді көшіріп жазады.
- Сөздердің мағынасын түсіндіреді.
-Ережені оқиды.
Хабарламаны оқып,тыныс белгілері туралы айтады.
Мәтінді көшіріп жазады
|
ҚБ:1-2 балл
От шашу.
Жылы сөздер.
|
Оқу
лық, сурет
Түсін
дірме сөз
дік.
Тапсырма
лар жазылған парақша .
|
Үлгері
мі төмен оқушы
лар
дың қасына барып ,
қада
ғалап жаздыра
Үлгерімі төмен оқушы
лар
дың қасына барып ,
қада
ғалап жаздыра
мын.
|
