Сабақтың тақырыбы: Халықтың рухани мұрасы даналық көзі Құндылық : Сүйіспеншілік

• 
  Ұлттық құндылықтарымызға сүйіспеншілік таныта отырып, өмірде олардан тағылым алып, ой түйіндей біледі;
  
• 
  Халықтың рухани мұрасы ұрпақтан ұрпаққа мирас болып қала беретінін ұғына біледі.
  
• 
  Халық даналығын ( ұлы ойшылдарымыздың ой-пікірлері , мақал –мәтелдер, нақыл сөздер) ұлттық құндылық ретінде тани біледі.
  

І

1.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару,сынып оқушыларын түгелдеу, топқа бөлу және сыныпта оңтайлы психологиялық көңіл-күй орнату.

2.Өткен сабақтарға шолу, қорытындылап,бекіту.

5 «Т» ережесі

«Халық пен халықты, адам мен адамды теңестіретін - білім»

Мұхтар Әуезов
-Алдымен оқылады,сонан соң ғана балалармен бірге дауыстап оқу ұснылады. Ұлдар 2-рет, қыз балалар 2-рет

-Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?

сұрағы арқылы дәйексөздің мағынасын ашады.

«INSERT» әдісі

құндылықтардың негізі екендігін түсінеді.

АКТ,

«Талаптың тұлпарын ерттеген шақ»

Болат Көмеков

Самат Өтениязов

Екінші оқу жылында Шоқан бос уақытын шытырман

оқиғалар мен шығармалар оқуға арнады. Бұл бір жағынан тіл

үйренуге, екінші жағынан өзі сүйіп оқитын география, тарих,

әдебиет пәндеріне қатысты мол мағлұмат алуға көмектесті. Бір

қиыны мұндай кітаптар оңайлықпен табылмайтын. Бар болса,

балалардың қолынан босамайды. Кітапханада негізінен ұсынылатыны – патша өмірінен жазылған шығармалар. Бірақ мұндай кітаптар Шоқан мен Гришаны қызықтырмайды.

Осылайша кітапханаларды ақтарып жүргенде, Шоқанның қолына

П.Рычковтың «Саяхаттар күнделігі» түсті. Артынша П.С. Палластың жиһанкез өміріне арнаған кітабын тауып алды. Қызыққандары сондай, Гриша екеуі сабақтан кейін қалып, есікті жауып алып, дауыстап оқитын болды. Түсініксіз сөздерін Гриша түсіндіріп отырады. Теңіз офицерінің небір адам болжап болмас қиындықтардан аман-есен өтіп, жер шарын кемемен екі рет айналып шыққанын оқып, екеуі тәтті қиялға ерік береді.Ойша Азияны аралап, жер сырын, ел жайын білуге құмартады.

Сабақ үстінде де Шоқан мұғаліммен жарысып, тосыннан сұрақ қойып, оқыған әдебиеттерін ортаға салып отыруды әдетке айналдырды. Оның осылай оңаша кітап оқып жүргенін бүкіл класс білді. Олар да Гриша екеуіне үйірсектеп, оқыған кітаптарын сұрай бастады. Бұрын тәртіпсіздігімен танымал класс енді пән мұғалімдерінің көзіне ізденгіштігімен түсетін болды.

Шоқанның асыға күтетін сабағының бірі – бейнелеу өнері еді. Бұл сабақтан жас офицер А.П. Померанцев беретін.

Бірде Александр Алексеевичтің үйінде осы офицерге жолыққаны бар. Александр Сотников Померанцевқа Шоқанды таныстырып, оның сурет салу қабілетін ерекше атады. Шай үстіндегі әңгімеде Сотников қазақ елінің ӛнері жайлы сөз қозғады.

– Мен қазақ елінің ерекше өнерлі жұрт екенін мына Шоқанның ауылына барғанда көргенмін. Жыр десе, ішкен астарын жерге қояды, таңды таңға ұрып жырлайды. Айтысқа салсаң, екінің бірі аяқ астынан өлең шығарады. Тіпті кішкентай баласына дейін мүсінші.

 Шоқанның бойынан қандай жақсы қасиеттерді байқадыңдар?

 «Оқымаған бір бала, оқыса екі бала» деген мақалды қалай түсінесіңдер?

 Білім адамды қандай мақсат-мұраттарға жеткізеді?

 Өзің қандай кітаптарды оқып жүрсің? Неліктен?

1-тапсырма: «Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар» тақырыбына эссе жазыңдар.

Білім мен байлықтың қайсысын таңдарын білмей жол айрығында

жасөспірім бір ғұламаға келіп ақыл сұраған екен. Сонда ғұлама білімнің артықтығын әртүрлі дәлелмен дәлелдепті.

Білім – даналардан қалған мирас, білім сені бағады, ал байлықты сен бағасың. Білім досыңды көбейтеді, ал байлық дұшпаныңды арттырады. Білім іздеген сайын көбейе береді, молая береді, жұмсағанмен азаймайды, ал байлық жұмсасаң азаяды, кемиді, жойылады.

Білімің көп болса, ел сені құрмет тұтады, ал байлығың мол болса қызғанады. Білімге есеп-қисап жүргізбейсің, ал байлығыңды күнде есептеп отыруың қажет. Білім қаншама көп болғанымен іріп-шірімейді, бүлінбейді, ал байлық бір жұттық, өледі, жоғалады.

Білім жан дүниеңді байытады, ал байлық қиялыңды, көзқарасыңды

шектейді, тура жолдан тайдырады.

Білімді адам мәдениетті, әдепті, адамгершілікті болады, ал байлығы мол адам мақтанады, әркімге астамшылық көрсетеді.

Таразының қай басы ауыр тарқанын ӛздерің бағамдай жатарсыңдар.

• 
  Білім адамға не үшін қажет?
  
• 
  Өзің білім алу үшін қандай іс-әрекеттер жасар едің?
  
• 
  Адамға ең алдымен қандай білім қажет?
  

Өлеңді оқыңдар.Сұрақтарға жауап беріңдер.

Ертай Ашықбаев

Деме:

«Оңай үйренем».

Егеспе.

Менің әрбір жолымда –

Өмірдегі үлесің.

Мен отырсам қолыңда,

Білмегенді білесің.

Көп пайдадан құр қалма,

Жалқауланып отырып.

Қолдан келіп тұрғанда:

«Кел, балалар, оқылық!»
- Білім не үшін қажет?

- «Оқу – инемен құдық қазғандай» деп неліктен айтады?

«эссе» әдісі

«Сұраққа жетіп ал» әдісі (А.Ж.Егізбаев) «еркін әңгіме» әдісі

«Дауыстап ойлау» әдісі

-Балалар ыңғайланып отырып алыңдар да, терең дем алыңдар.Көздеріңді жұмыңдар.Өз денелеріңізді сезініңіздер және бос ұстаңыздар. Дене демалады,сана сезім сергиді. Өз денелеріңізді көз алдыңызға елестетіңіз...Басыңыздан бастап,аяғыңыздың ұшына дейін күннің шуағы төгіліп, бойыңызды әдемі, жанға жағымды жылылық билеп барады.

Айналамызда бейне бір құстардың үні естіліп, соған қарай ұшатын қанат пайда болғандай. Айналаға көз салсақ,тек қана әдемі, жақсы заттарға көзіміз түседі. Құлпырған гүлдер, биік ғимараттар, оның маңында жүздері жарқын жақсы адамдар ...Олардың әрқайсысының жүзінде күлкі ойнайды. Жер бетіндегі барлық тірі зат біздерге:«Жақсы бала бол, білімді бол!» деп сыбырлағандай болады.Ал төбемізден нұр шашқан алтын күн бізге:« Білімді болу өзіңнен », деп күлімсірейді. Иә,иә шынында да,көбелектер секілді әдемі болып,тек қана әдемі жерде жүру керек екен-ау!Біз барлығымыз өзімізге не керегін білетін, болашағымыз білімділікпен айқындалатынын білеміз, сеземіз!

Ал,енді «бір,екі,үш»деп,бұрынғы қалпымызға келейік.

«Заряд алу» әдісі

1 минут

Білімді болу дегеніміз не? Білімді болу бәрінен бұрын адам

болу деген сөз. Өмірдегі барлық жақсылық білімнен шығады. Білім

бұл қолдағы шырақ. Адамның санасы – түбі жоқ теңіз, ал білім теңіз

түбіндегі гауһар тас.

Білімдіден шыққан сөз – дүниені нұрға бөлейді. Өмірмен

жанасқан білім – бұл өлшеусіз байлық.

Білім – сенің серігің, өмірлік жолдасың. Адам өзінің барлық

керегін, ой-арманын, талап-тілегін тек білім арқылы ғана табады.

8. Кері байланыс:

- Білемін;

-Не білдім;