1-тапсырма. Ұжымдастыру шаралары туралы берілген сұрақтарды ашып жазыңдар.
Ұжымдастыру қалай басталды?
Ұжымдастырудың мәні неде?
Қандай Декреттер қабылданды?
Мал басы қанша еді?
Неліктен отырықшылыққа көшіруді бастады?
Ұжымдастыру зардаптары неліктен үлкен қасіретке әкелді?
Ұжымдастырудың нәтижесі қандай болды?
2-тапсырма. Қазақстандағы ұжымдастыру.
Себебі
Барысы
Салдары
3-тапсырма. «Толық және түпкілікті жеңген социализм» мен «кемелденген социализм» кезіндегі Қазақстанның экономикалық дамуы мен жағдайы. Дәлелдер келтіру.
1941-1945 жж
1945-1950 жж
1953-1964 жж
1965-1985 жж
өз қорытындыларыңды жазыңдар.
4-тапсырма. Берілген сұрақтардың жауаптарын мәнін ашып жазыңдар.
Жыртылған жерлер неліктен эрозияға ұшырады?
1965-1985 жж. тарихта не себепті «тоқырау жылдары» деген атпен қалды?
5-тапсырма. Тарихи ұғымдардың мәнін ашыңдар.
Ұжымдастыру саясаты неліктен Қазақстанда күштеу әдісімен жүзеге асырылды?
Ұжымдастырудың салдары қандай?
Ұжымдастыру қазақ халқына қандай қасірет әкелді?
Ұжымдастыруға қарсы қандай наразылықтар болды?
Үйге тапсырма:
§9-10 оқу. Өз таңдауларыңа қарай, әр сабақтан бірнеше тапсырмаларды орындап, оны пән мұғаліміне кері байланыс үшін жіберіңдер. Кері байланысты «Kundelik kz» жүктеп немесе «Whats app» арқылы жіберсеңдер болады.
11.1.3.3-Қазақстанның экономикалық даму ерекшеліктерін талдау үшін «экономикалық жүйе», «дәстүрлі (аграрлы) экономика», «жоспарлы (социалистік) экономика» ұғымдарын пайдалану;
11.1.4.4-ХХ ғасырда Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық даму бағыттарын анықтаған факторларды талдау.
Сабақтың мақсаты
Қазақстанның экономикалық даму ерекшеліктерін талдау үшін «экономикалық жүйе», «дәстүрлі (аграрлы) экономика», «жоспарлы (социалистік) экономика» ұғымдарын пайдалану;
ХХ ғасырда Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық даму бағыттарын анықтаған факторларды талдау.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
Оқушылармен сәлемдесу
Оқушыларды түгендеу.
Өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында «Конверт-сұрақ» әдісі арқылы, білім алушылардан ашық сұрақтар қоя отырып, бекітемін.
Оқушылар бейнемен танысып,сұрақтарға жауап береді
мадақтау
Мұғалім презентациясы
Жаңа сабақ
1-тапсырма. Ұжымдастыру шаралары туралы берілген сұрақтарды ашып жазыңдар.
Ұжымдастыру қалай басталды?
Ұжымдастырудың мәні неде?
Қандай Декреттер қабылданды?
Мал басы қанша еді?
Неліктен отырықшылыққа көшіруді бастады?
Ұжымдастыру зардаптары неліктен үлкен қасіретке әкелді?
Ұжымдастырудың нәтижесі қандай болды?
2-тапсырма. Қазақстандағы ұжымдастыру.
Себебі
Барысы
Салдары
3-тапсырма. «Толық және түпкілікті жеңген социализм» мен «кемелденген социализм» кезіндегі Қазақстанның экономикалық дамуы мен жағдайы. Дәлелдер келтіру.
1941-1945 жж
1945-1950 жж
1953-1964 жж
1965-1985 жж
өз қорытындыларыңды жазыңдар.
4-тапсырма. Берілген сұрақтардың жауаптарын мәнін ашып жазыңдар.
Жыртылған жерлер неліктен эрозияға ұшырады?
1965-1985 жж. тарихта не себепті «тоқырау жылдары» деген атпен қалды?
5-тапсырма. Тарихи ұғымдардың мәнін ашыңдар.
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
кесте
Оқу тапсырмасы
§10-11 оқу. Өз таңдауларыңа қарай, әр сабақтан бірнеше тапсырмаларды орындап, оны пән мұғаліміне кері байланыс үшін жіберіңдер. Кері байланысты «Kundelik kz» жүктеп немесе «Whats app» арқылы жіберсеңдер болады.
