2-тапсырма: Жұппен жұмыс
«Галереяны шарлау» әдісі бойынша тақтада ілінген суреттерді мәтін бөліктерімен сәйкестендіре отырып, мәтіннің негізгі ойы мен тақырыбын ашу.
3-тапсырма: Топтық жұмыс
Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру,кластер құру
Мәтін не туралы?
Идеясы қандай?
Атымтай Жомарттың іс-әрекетіне көзқарастарың
Сен Жомарттың орнында болсаң не істер едің?
Мәтінді тыңдайды.
Кестені толтырады, өз түсініктерімен бөліседі.
Мәтін бөліктері мен суреттерді сәйкестендіреді.
Сұрақтарға жауап бере отырып, топтық жұмыс атқарады.
|
Дескриптор:
1. Картаны толтыру арқылы сараңдық пен жомарттық жайлы түсінеді. – 1балл
2. Сараңдық пен жомарттық сөздеріне антоним
Синоним таба алады. – 1балл
Дескриптор:
1.Сурет пен мәтін бөлігін сәйкестендіреді. -1балл
2.Мәтіндегі негізгі ой мен тақырыпты ашады.- 1 балл
1.Берілген сұрақтарға жауап береді. – 1 балл
2.Идеясын анықтайды – 1балл
3.Өз көзқарастарын айтады. – 1 балл
|
А4 парағы
Маркерлер
|
Сабақтың соңы
|
К ері байланыс: Сабақ мақсатына толық жеткен оқушылар Атымтай қоржынына, толық түсінбегендер Шығайбайдың қазанына стикерін жапсырады.
«Атымтай жомарт» «Шықбермес Шығайбай»
қоржыны қазаны
Бағалау
Үйге тапсырма: «Бүгінгінің Атымтайы» тақырыбына эссе жазу.
|
Кері байланыс жасайды.
Бағалау парағы бойынша қорытынды баллдарымен танысады.
|
Жалпы – 10 балл
|
Стикер
Бағалау парағы
|
