Режиссер Болат Мансұровтың "Құлагер" фильмінен үзінділер көрсетіледі.https://www.youtube.com/watch?v=AO2Ltnsi3b4
https://www.youtube.com/watch?v=rsY0TlsdFzU
https://www.youtube.com/watch?v=zU0aGwY86l0
Оқушылар жұппен талқылайды.
Тапсырма .ТЖ
Ақан серінің "Құлагер" әнінің мәтінімен танысады.
3 жанрдың көтерген мәселесі мен тақырыбын, көркемдік шеберлігін, жанрлардың ұқсастығы мен айырмашылығын салыстыра отырып, сыни көзқараста талдау жасайды. Оны кестеге толтырады. Соңында түйінді ойды бүгінгі өмірмен байланыстырып "Ыстық орындықта" жеткізеді.
"Құлагер"поэмасы
|
"Құлагер" әні
|
Фильм
|
Қазіргі өмірмен
|
|
|
|
|
|
Топқа поэмадан 5 тақырып таңдау беріледі.
«Ақан сері», «Еремендегі ас», «Құлегер- әкең тұлпар...», «Бәйгедегі егес», «Ақан трагедиясы
Дескрипторлар:
Тапсырма .
ТЖ Оқушыларға поэмадан үзінділер беріледі. Олар топта шығарма үзіндісінің негізгі идеяларымен жұмыс жасайды және мағынаны түсіндіру үшін өлең жолдарын оқи отырып, бет қимылын, би, музыканы қолданып қойылым қояды.
Басқа топтар қойылымда не баяндалғанын, оқушылардың осы бөлім арқылы негізгі идеяны сипаттай алғандығына комментарий білдіреді.
Топ өздері таңдаған поэма бөлімінде нені сипаттай алды, ақын өлеңі туралы өз ой пікірлерін ескертпелер арқылы жазып қалдырады.
Өздері бейнелеген оқиғада қандай мәселе ой тастады, оны бүгінгі өмірмен байланыстыра сөйлеу тапсырылады.
Ескерту: Оқушылар сөз қолданысында көркемдік тілді анық жеткізе алуы керек.
Саусақпен не жұлдызшамен бағалайды.
Дескрипторлар:
Негізгі идеяларымен жұмыс жасайды;
Мағынаны түсіндіру үшін өлең жолдарын оқиды;
Өз ой пікірлерін ескертпелер арқылы жазып қалдырады.
|
Жұптарда оқушылар «Тек бір минут» тәсілі арқылыпоэманың мазмұны мен жазылу себебіне өз ойларын айтып, пікір алмасады
Оқушылар топ болып тарих пәнінен алған білімдеріне сүйене отырып, «Құлагер» поэмасы мазмұнына қатысты сұрақтарға жауап жазады.
Оқушылар жұппен талқылайды.
Топтық тапсырма орындайды.
Оқушыларға топта шығарма үзіндісінің негізгі идеяларымен жұмыс жасайды
|
Достарыңызбен бөлісу: |
