Сабақтың тақырыбы: Қысым. Қысым бірліктері. Қысымды артттыру және кеміту тәсілдері Сабақтың міндеті

Қысымды артттыру және кеміту тәсілдері

1.Қысымның формуласын әртүрлі есептер шығарғанда пайдалана білу,

өтілген материалдарды оқушы санасында бекіту, практикалық

шеберліктері мен дағдыларын қалыптастыру.

2.Оқушылардың дәлдікке, ұқыптылыққа,еңбекке, практикалық шеберлікке

тәрбиелеу.

3.Іскерліктерін, өз бетімен еңбектену сезімдерін, жеке оқушылардың білім

дағдыларын дамыту

I.Ұйымдастыру бөлімі:

Сынып оқушыларының сабаққа қатыстарын тексеріп алып,сабаққа кірісеміз.

Сабақ саяхат түрінде өтеді.Әр елді мекендерден тұратын саяхат картасы жасалынады.

Үйге берілген тапсырма:

Қысым. Қысым бірліктері тақырыбы бойынша формулалар, бірліктер жазылған жылжымалы перфокарта арқылы қайталатамын. Қосымша сұрақтар арқылы толықтырамын.

1.Қысым деп нені айтады?

2.Қысымды қалай анықтайды?

3.Қандай қысым бірілктерін білесіңдер?

4.Шаңғымен жүрген адам неге қарға омбыламайды?

5.Күштің ауданы тіреу ауданына тәуелді екенін тәжірибемен түсіндір

3 гПа=300 Па

0.2 кПа=200 Па

1,5 = 1,5 Па

№ 2.Массасы 48 кг бала шаңғыда тұр. Әр шаңғының ұзындығы 1,5 м; ені 0,5 м Бала қарға қандай қысым түсіреді?

m= 48 p= F=48 *10 = 480 H

a=1.6 S=a*b S= 1.6 *0.1= 0.16

b=0.1 F=mg p== 3000 Па

m\k: р=?
Қысым тақырыбын өткеннен кейін ауылдағы жергілікті шеберханаға экскурсия ұйымдастырып, оқушыларға жеке тапсырма бердім.( тракторлар мен машиналардың жерге түсіретін қысымын есептеу)

Жаңа сабақ бойынша түсіндіру.Қысым арттыру және кеміту тәсілдері.

Сауалнама арқылы сабақты бекітіп ,білімдерін пысықтаймын.

А) P=; ә) p=; б) V=;

А) ; ә) H; б) ;

3.Автомобильдің массасы 1800 кг, оның доңғалақтарының жолға жанасатын ауданы 800 см². Автомобильдің жолға түсіретін қысымы неге тең?

А) 230000 Па; ә) 220000 ; б) 225000Па;

Онда атақты физиктердің суреттері көрсетіліп, физика саласындағы еңбектері айтылады.

1.Итальян физигі Галилео Галилей(1564-1642)

2.Ағылшын физигі Исаак Ньютон (1643-1727)

3.Француз физигі Паскаль Блез (1623-1662)
V.Қызықты физика елінде:

Қысым тақырыбына өмірден бірнеше мысалдар келтіріп,оқушылардың ойларын тыңдап,сөйлету. Жекелеген оқушылар карточкалар арқылы жаттықтыру сұрақтарына жауап береді ,есептер шығарады.

етуші және қысы түсіруші күштер бірдей ме?

3.Шеберлер киім тіккенде неге оймақ киеді?

4.Массасы 10 т трактордың екі шынжыр табанының тіреуіш ауданы 2м² . Бұл трактордың топыраққа түсіретін қысымын есептеңдер?

m =10=10000 P= F=10000кг* 10x= =100000H

S =2м² F=mg P=x==50000Па

Сабақ барысында сабаққа белсене қатысқан оқушылар дәріптеліп, «Атамекен елінің» төбесіне сол оқушылардың құрметіне Қазақстанның көк байрағы тігіледі. Оқушылардың білімі бағаланып,үйге тапсырма беріледі.

21 жаттығу № 1. № 2