Сабақтың тақырыбы: Ж. Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі Әмірхан бейнесі Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 105,67 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың мақсаты: 1)білімділік
- 2)дамытушылық
- Сабақтың типі
- Сабақтың көрнекілігі
- І Ұйымдастыру кезеңі ІІ Үй тапсырмасын сұрау Ж.Аймауытовтың «Әнші» әңгімесінің мазмұнын білу
- Әмірхан 2 Лирикалық кейіпкер Жүсіпбек
- Ақтамақ 4 Қымызшы қыз Шәкет
- Рәзия 6 Скрипкаға ән қосушы бала Мәржім
- Дәулетжан 8 Наурыз тойдағы ойынды басқарушы Әбіжан
- Тест сұрақтары: 1. Жүсіпбек Аймауытов өлеңді кімге еліктеп шығара бастаған
- 3. “Жетішатыр” қаласының екінші аты
- 5. Шәкеттікіне кіріп келген жігіт қайда отырды
- 7. Әмірқанды: “Ербең құлақ, едірек, талтиған тәпек асық” деп кім суреттер еді
- 9. Сахнада ән салғанда “әсем- әсем нақысы” қандай болды
- 10. Әнші құжырасындағы ең асыл бұйымы не
- 13. Үшеуі қай жерге құс атуға барады
- 15. Ақтамақпен жақындасуына қандай ойын себеп болды
| Сыныбы:9 «В»
Пәні: қазақ әдебиеті Сабақтың тақырыбы: Ж.Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі Әмірхан бейнесі Сабақтың мақсаты: 1)білімділік: Ж.Аймауытұлының өмірі мен шығармашылығы жайлы алған білімдерін тереңдету, шығарманың тілі мен мазмұнына талдау жасату, Әмірқан бейнесін жан-жақты талдау; 2)дамытушылық: оқушының ойын, қиялын дамыту, шығармашылықпен жұмыс жасай білуге, өз көзқарасын әдеби, жүйелі тілмен жеткізе білу дағдыларын жетілдіру; 3)тәрбиелік: әңгіменің мазмұны арқылы оқушыларды адалдыққа, шынайылыққа, әнді, өнерді сүюге, тәрбиелеу, әсемдікті сезіне білуге үйрету. Сабақтың типі: пысықтау сабағы Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері. ассоциация, талдау, сұрақ-жауап, ішінара іздену, әңгіме кестесін құру Сабақтың көрнекілігі: таратпа қағаздар Техникалық құрал-жабдықтар: интербелсенді тақта Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі ІІ Үй тапсырмасын сұрау Ж.Аймауытовтың «Әнші» әңгімесінің мазмұнын білу «Ақтамақ хикаясын» өз қиялымен аяқтап жазу
«Әнші » әңгімесіндегі Әмірқан бейнесі арқылы жазушы өмірі мен өнері аңызға айналған әнші Әміре Қашаубаевтың әдеби бейнесін береді, сол Әміренің өнерінің бір сәтін өз әңгімесіне өзек етеді. Яғни Әмірқанның бейнесіне прототип етіп атақты әнші Әміре Қашаубаевтың өмірі алынған.Прототип –әдеби шығармалардағы белгілі бір көркем бейненің негізі етіп алынған адам. Әміре Қашаубаев Франция секілді өркениетті өнеріміздің құдіреттілігін мойындатты. Сол үшін де қазақ халқы Әміре сынды ұлы тұлғасын ешқашан ұмытпайды.
Шығармадағы кейіпкерлер бейнесі
Әмірқан бейнесін ашуға мінездемелік жоспар
Оқулықты пайдалана отырып, шығарма тілімен Әмірханға сипаттама беру. 1.Арсын-гүрсін 2. Барды баламайды, момын 3.Жоқты санамайды 3.Сыпайы, бұйығы 4.Әннен басқаға олақ 5.Еркін 6. Сенгіш 7.Адал дос 8. Әнді жүрегімен орындайды. Тест сұрақтары:
А) Ахмет В) Абай С) Ыбырай Д) Мағжан 2. Жүсіпбектің поэмасын ата А) “Әнші” В) “Күнікейдің жазығы” С) “Нұр күйі” Д) “Ақбілек” 3. “Жетішатыр” қаласының екінші аты А) Семей В) Павлодар С) Өскемен Д) Қызылжар 4. “Бір шерік қымыз” деген қанша? А) бір бөтелке В) бір шелек С) бір кесе Д) бір тегене 5. Шәкеттікіне кіріп келген жігіт қайда отырды? А) жерге В) орындыққа С) керуетке Д) сандыққа 6. – Әмірқанды үйден ұстай алмайсыңдар. Ол – бір …. А) көлеңке В) сағым С) елес Д) тұман 7. Әмірқанды: “Ербең құлақ, едірек, талтиған тәпек асық” деп кім суреттер еді? А) Жүсіпбек В) Бек С) Нармамбет Д) Дәулетжан 8. Наурыз сауығын “басқарушы” кім? А) Әбіжан В) Жәлел С) Рахымбек Д) Жүсіпбек 9. Сахнада ән салғанда “әсем- әсем нақысы” қандай болды? А) сыбызғының үніндей В) айдынның сұлу қуындай С) тас бұлақтың суындай Д) Арқаның қоңыр желіндей
А) қызыл қоңыр домбыра В) үлкен ақ сырнай С) саз сыбызғы Д) үкілі сары домбыра
А) жампоз В) тұлпар С) сұлу Д) бастық 12. “Қорлан” әнін шығарушы кім? А) Жаяу Мұса В) Балуан Шолақ С) Естай Д) Мәди 13. Үшеуі қай жерге құс атуға барады? А) Кенжекөл В) Керуенкөл С) Құркөл Д) Алакөл 14. Ұрылар үшін ән салғанда арасында кімнің әні болған жоқ? А) Иманжүсіп В) Балуан Шолақ С) Исақ- Ермек Д) Жаяу Мұса 15. Ақтамақпен жақындасуына қандай ойын себеп болды? А) орамал тастау В) ақсүйек С) алтыбақан Д) сақина салу Жауаптары:
1.Әңгімеден қандай әсер алдыңдар? 2. Тәрбиелік мәні қандай? Жүсіпбек Аймауытов – қазақтың ән өнерін жоғары бағалай білетін талғампаз жан. Әмірқан образы арқылы әйгілі әнші Әміренің жеке дара биік әншілік өнерін, азаматтық тұлғасын тамаша бейнелеген, шынайы өнерге табындырған. Ұлы әншіге бір тамаша ескерткіш орнатып кеткендей. ҮІІ Үйге тапсырма: 1.Ән туралы айтылған ақын-жазушылардың даналық ойларын жазу. 2.Түсініктеме күнделігін толтыру ( Мәтіннен қатты әсер еткен тұстарды, үзінділерді жазып, оған пікір жазу) ҮІІІ Оқушылар білімін бағалау жүктеу/скачать 105,67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|