Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Қоспа-смесь
Тығыз-плотный
Асылтұқымды-породистый
Жиынтық-набор
Араластыр-перемешивать
Айтылым
Айтылым
Мәтінді тыңда. Сұрақтарға жауап бер.
1.Әлемде қанша мамандық бар?
2.Қазір қандай мамандар сұраныс көп?
3.Қандай мамандарға сұраныс көп?
4.Биотехнолог қай салаларда жұмыс істей алады?
Жазылым
Мақал- мәтелді пайдаланып, шартты бағыныңқылы құрмалас сөйлем құра.
*Ғалым болсаң, елге мәлім боларсың
*Барша өнерді үйрен
*Білмегенге үйрет
*Жігітке жеті өнер де аз
*Кітап- тілсіз мұғалім
Айтылым
Диалогті рөлге бөліп оқып, стилін анықтаңдар.
Мәтіннің идеясына болжам жасаңдар. Автор не айтқысы келді? Автордың ойын әрі қарай жалғастырып , топқа бөлініп, постер қорғайды.
Айтайық
«Ашық микрофон» әдісі.
Мәтін бойынша бес сұрақ құрастырып жазады. Парталас досы екеуі «Сұрақ- жауап» тәсілі арқылы бір- бірінің сұрақтарына жауап береді.
Айтылым Жазылым
«Биотехнолог» тақырыбына синквейн (бес жолды тақпақ) жазады.
Жазылым
«Броундық қозғалыс».
Айтылым
Сурет бойынша бірнеше сұрақ дайындап, көршіңнен сұхбат ал.
Жазылым
«Бес саусақ» тәсілі
|
«Қол шапалақ»
Дескриптор
3 балл
-Түсінік береді
«Бас бармақ»
Дескриптор
4 балл
-Сұраққа жауап береді
Смайликтер
Дескриптор:
-Салыстырады
Пікірін айтады
«Бағдаршам»
Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан»
|
