Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерге амалдар қолдану
жүктеу/скачать 443,5 Kb.
|
kvadrat-tedeuge-keltretn-tedeuler
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәрбиелік
- Бөлшектердің тарихынан анықтама беру үшін есептер шығарайық. Тапсырмалар беру №1 амалдарды орындау
- Оқулықпен жұмыс
|
Сабақтың тақырыбы: Санның бөлігін табу Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушылардың алған білімдерін жинақтау, ойлау, танымдық қабілетін арттыру. Дамытушылық: логикалық сауаттылығын, пәнге деген қызығушылығын дамыту. Тәрбиелік: оқуға саналы сезімге, жауапкершілікке тәрбиелеу. Сабақтың барысы: «Өткенге көз жүгіртейік» деп өткен сабаққты қайталау Санның бөлігін қалай табамыз? Бөлшектің көбейту жолдарын қайталайық А.Екі жай бөлшекті көбейту Ә.Натурал санды бөлшекке көбейту Б.Аралас санды бөлшекке көбейту В. Аралас санды аралас санға көбейту 2. Есептер шығару І топ ІІ топ Бөлшектердің тарихынан анықтама беру үшін есептер шығарайық. Тапсырмалар беру №1 амалдарды орындау Тапсырма №2 Тапсырма №3 Оқулықпен жұмыс Парсы шаруасы үш ұлына 17 түйесін мұраға қалдырады. Бірінші ұлына барлық түйесінің ½-ін, екінші ұлына 1/3-ін, үшінші ұлына 1/9-ін алуды тапсырды. Ағайындылар көп ойланды, бірақ әкесінің мұрасын ол айтқандай етіп бөле алмады. Сол кезде олардың жанынан түйесімен Қожанасыр өтіп бара жатыр еді. Ол түйелерге өзінің түйесін қосып, мәселені шешуді ұсынды. Шындығында, ағайындылар түйелерді әкесі айтқандай бөліп алды, Қожанасыр да өз түйесін қайтарыпалып кетті. Ойланыңдар, бұл қалай болған? Ертегі есеп дұрыс па? 17+1=18 18*1/2=9 1балаға 18*1/3=6 2балаға 18*1/9=2 3балаға 9+6+2=17 Логикалық есеп шығару Екі бұтақта 15 торғай отыр. Бірінші бұтақтан 3 торғай ұшып кетті. Екінші бұтақтан 2 торғай ұшып бірінші бұтаққа қонғанда, екі бұтақтағы торғайлар сандары бірдей болды. Алғашқыда бұтақтардың әрқайсысында қанша торғай отырды? жүктеу/скачать 443,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|