Жазылым
Өткен тақырыптарды негізге алып, достыққа тән белгілерді диаграмма түрінде жазады.
Айтылым
Мәтін мазмұнына сүйеніп, диалог құрайды.
Жазлым
«Қазақстан- достық пен татулық мекені» шартты райлы етістіктерді қолданып ойтолғау жазады.
Айтылым
«ИНСЕРТ» кестесі.
|
Дескриптор:
-постер қорғайды
-тірек сөздерді анықтайды.
-жаңа сөздерді қолданады
Жалпы- 5 балл
Дескриптор
3 балл
-диаграмма толтырады
Дескриптор
3 балл
-эссе жазады
Дескриптор
3 балл
-қорытынды жасайды.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
