Сабақтың тақырыбы: Жиренше мен хан Сілтеме



бет3/13
Дата31.07.2017
өлшемі1,32 Mb.
#22440
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Ұқсастықтары:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Айырмашылықтары:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Аңыз әңгімелердің кейіпкерлеріне мінездеме _______________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
Жиренше мен хан

Жиренше ақылды, тапқыр, сөзге шешен, батыл адам болыпты. Хан Жиреншені шақырып, әр алуан қиын сұрақтар қояды, бірақ Жиренше оларға тапқыр жауап айтып, ханның ақымақтығын өзіне мойындатып жүреді екен. Бір күні хан Жиреншені үйіне шақырады.

Сөздік:

Ақылды - умный

Тапқыр – находчивый

Сөзге шешен – красноречивый

Батыл – храбрый

Әр алуан – различные

Тапқыр жауап айтып – дал находчивый ответ

Ақымақтығы – глупость

Мойындатып жүреді екен-заставлял признаться

Шақырады-позовет
Ол дастарқандағы қаздың етін көрсетіп, Жиреншеге:

  • Мына қаздың етін өзіме, ханымға, екі балама және өзіңе бөл. Біреуге кем немесе артық жібермей, тең бөліп бересің, - деп бұйрық береді.

Жиренше ойланып тұрып:

  • Қаздың басы сізге, өйткені сіз біздің басымыз, - дейді.

Сөздік:

Қаздың еті – гусятина

Көрсетіп – показал

Өзіме- мне

ханым –ханум, жена хана 

Өзіңе – себе

Бөл – подели

кем-меньше 
артық- больше 

жібермей – чтоб не получилось

тең бөлу-поделить поровну
бұйрық-приказ 
ойланып тұрып-подумал
басымыз - глава


  • Хан ханымсыз болмас, құс мойынсыз болмас, - деп мойнын ханымға береді. Екі балаңыз қос қанатыңыз, тірегіңіз, -деп екі қанатын балаларына береді. Мен өзім орташа адаммын, мына қаздың орта денесі маған жарайды, - деп қазды өзіне алып, дастарқандағы адамдарға бөліп беріпті.

Сөздік:

Болмас – не бывает

құс- птица 
мойын-шея 
мойынсыз-без шеи 

қос қанат – два крыла

тірегіңіз - опора 
орташа адам - человек среднего достатка 

орта денесі – среднее туловище

бөліп береді - поделит


Қорқыт


Қорқыт


Асан қайғы


Асан қайғы


Жиренше


Жиренше

Қорқыт


Қорқыт


Асан қайғы


Асан қайғы


Жиренше


Жиренше

ЖИРЕНШЕ МЕН ХАН



  1. Сұраққа жауап беріңіздер:

Жиренше қандай адам болған?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. «Жиренше мен хан» әңгімесін оқып, жауабын жазыңыздар.

1.Хан Жиреншені үйіне не үшін шақырады?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Жиренше ханның бұйрығын қалай орындағанын аңыздан тауып жазыңыздар.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Сурет бойынша жоспар құрастырыңыздар.





  1. Каталог: uploads -> doc -> 016d
    doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
    doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
    doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
    doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
    doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
    doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
    doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
    doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
    016d -> Сабақ «білім биржасы»
    016d -> Сабақ: қазақ тілі Мектеп: «№19орта мектебі»


    Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет