Талдау
Жиреншеге мінездеме беру, Жиренше мен ханды салыстыру.
|
Жұмыс дәптерімен жұмыс
|
5мин –толтырады
3мин-
тексереді,топтың 1 мүшесі оқиды.
1мин-бағалайды
9мин
|
Қиындықты түсінбеушілікті анықтап, көмек көрсету, қорытынды шығаруға жетелеу
|
1.Жиренше қандай адам болған?
2.Хан Жиреншені үйіне не үшін шақырады?
3.Жиренше ханның бұйрығын қалай орындағанын аңыздан тауып жазыңыздар.
4.Сурет бойынша жоспар құрастырыңыздар.
5.Жиренше мен ханды салыстырыңыздар.
|
Жұмыс дәптерін толтыру, жауаптарын тексеру, бағалау.
Бағалау критерийі
1.Бес бөлікті толығымен дұрыс толтырған – 5 ұпай
2. Төрт бөлікті толығымен дұрыс толтырған – 4 ұпай
3. Үш бөлікті толығымен дұрыс толтырған – 3 ұпай
4.Екі немесе бір бөлікті толтырған – 2 ұпай
|
топпен, жеке
жұмыс дәптері
|
|
СТО,ТжДБО,
ОЖТ, ОЖЕСО
|
Бірін-бірі бағалау
«5», «4», «3»
|
|
Жинақтау
Алған ақпарат негізінде қорытынды жасау, жүйелеу.
|
Дискуссия
|
4 мин
|
Тақырыпты қорытындылап, өз пікірін дәлелдеу.
|
1.Жиренше сияқты адамдар қазір бар ма?(иә,жоқ)
2.Жиреншедей тапқыр, шешен болу үшін не істеу керек деп ойлайсыңдар?
|
Ауызша өз пікірлерін жеткізеді.
|
|
|
СТО, АКТ, ТжДБО, ОБжК,
ОЖЕСО
«Шапалақ» форм.бағалау
«5-4-3» бағаны көтеру
|
Бағалау
Тақырыпқа сай оқушыларды өз ойларын қорытуға және жинақтауға, өз бетерімен жеке жұмыс жасауға дағдыландыру.
|
Білік-дағдыны тексеру.
Рефлексия
|
3 мин
1мин
1 мин
|
|
«Көңіл күй бұлты»
Бұлтта үш қалта. Әр қалтада смайлик.1 қалта-көңілді смайл, 2 қалта-жайлы қалып смайлы, 3қалта-көңілсіз смайл. Оқушылар қалтадан смайликті алып, атын жазып,бұлтқа жабыстырады.
Үйге тапсырма беру.
Спикерге сөз
|
Тақтаға шығып, жабыстыру.
ІІІ деңгей
Әңгіме желісімен сурет салу.
ІІ деңгей
«Жиренше мен хан» аңызын мазмұндау
І деңгей
«Кейіпкерге хат» жазу (шығармадан алған әсерлерімен бөлісу)
Бағалау критерийі
ІІІ деңгей – 3 ұпай
ІІІ, ІІ деңгей – 4 ұпай
ІІІ,ІІ,І деңгей – 5 ұпай
Топ мүшелерінің бағаларын айтады.
|
смайликтер,
бұлт
|
|
СТО, ОүБ, формативті, вербалды бағалау
|
, , ,  
      
Бағалау парағы
Оқушының аты
|
Үй жұмысын тексеру
1.Аңызға анықтама толық бере алуы – 5 ұпай (жартылай беруі – 4 ұпай)
2. а)Аңыз әңгіменің 4 түрін толық жазу – 5 ұпай
б)Аңыз әңгіменің 3 түрін толық жазу – 4 ұпай
в)Аңыз әңгіменің 2 түрін толық жазу – 3 ұпай
г)Аңыз әңгіменің 1 түрін толық жазу – 2 ұпай
3. а)Ертегілер мен аңыз әңгімелердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын жаза алуы – 5 ұпай
б)Ертегілер мен аңыз әңгімелердің ұқсастықтарын жаза алуы – 4 ұпай
а)Ертегілер мен аңыз әңгімелердің айырмашылықтарын жаза алуы – 4 ұпай
4.Аңыз әңгімелердің кейіпкерлеріне мінездеме бере алуы-5 ұпай (бере алмауы – 2 ұпай)
Қорытынды баға: мысалы 4-5-3-4/ 4 ұпай
|
«ДЖИГСО» әдісі.
5-4-3 ұпай
|
Жұмыс дәптерімен жұмыс
Бағалау критерийі
1.Бес бөлікті толығымен дұрыс толтырған – 5 ұпай
2. Төрт бөлікті толығымен дұрыс толтырған – 4 ұпай
3. Үш бөлікті толығымен дұрыс толтырған – 3 ұпай
4.Екі немесе бір бөлікті толтырған – 2 ұпай.
5-4-3-2 ұпай
|
Дискуссия
5-4-3 ұпай
|
Қорытынды баға
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
Мен Лизаға 5 қойдым, себебі ол толық жауап берді. (мазмұндады, жұмыс дәптерін дұрыс толтырды, дискуссиға қатысты.)
Мен Валентинға 4 қойдым, өйткені ол дискуссияға қатысқан жоқ. (сабақтың барлық деңгейінде қатысқан жоқ)
Мен Жанарға 3 қойдым, себебі тек сабақта толығымен қатысқан жоқ.
7-сабақ
Аңыз әңгімелер
1. Аңыз дегеніміз – __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Аңыз әңгімелердің түрлері -__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ертегілер мен аңыз-әңгімелердің ұқсастықтары мен айырмашылықтары.
Достарыңызбен бөлісу: |
