Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
|
Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру
Тренинг«Ақ тілек»
Шардың ішіне түрлі тақырыпқа байланысты тілектер жазылады. Қатысушылар өзіне ұнаған шарды таңдап алып, оны жарады. Шар ішіндегі тілекті жұбына оқиды.
«Әдемі сөздер » әдісі
Денсаулық – зор байлық
Тәні саудың -жаны сау
Көңіл жақсы болғаны –өмір жақсы болғаны.
«Ой ашар »
|
Шар,
А4 форматында әдемі сөздер,
суреттер
|
Сабақтың ортасы
35 минут
|
Зиянды заттардың жүйке жүйесіне әсері
/барлығына суретпен жұмыс/
Шылым құрамындағы зиянды заттарды орналастыр
/көпшілігіне /
Көңілді,көңілсіз смайликтер арылы бағалаймын.
Кестені толтыр
№
|
Зиянды заттар
|
Жүйке жүйесінің әсері
|
Салдары
|
Әлеуметтік
зардабы
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
Дескриптор
- жүйке жүйесінің қызметіне зиянды әсер ететін заттарды атайды;
- зиянды заттардың жүйке жүйесіне асерін сипаттайды;
- зиянды заттардан туатын салдарды атайды;
- зиянды заттардың әлеуметтік зардабын атайды.
«Есептей білесің бе?»
Отбасындағы экономикалық шығынды есептеу.
1 күнде-1қорап темекі ( 300теңге)
1жылда-? Жауабы:365*300 =109500т
|
Суреттер,
Оқулық «Мектеп»
Е.А.Очкур
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
Кері байланыс: «Плюс,минус -қызықты»
Плюс – оң әсер еткен фактілер
Минус – түсініксіз ойлар
Қызықты - қызықты немесе көбірек білу
|
|
Саралау
Оқушыларға сабақ барысында төмендегідей саралау тапсырмалары
|
Бағалау
|
Денсаулықжəне
қауіпсіздіктехникасын
сақтау
|
Барлығы зиянды заттардың жүйке жүйесіне әсеріне
суретпен жұмыс жасайды
нашақорлыққа жол жоқ тақырыбын әңгімемен түсіндіреді.
Көпшілігі шылым құрамындағы зиянды заттарды атай алады.
|
- жүйке жүйесінің қызметіне зиянды заттарды атады.
-жүйке жүйесінің қызметіне зиянды заттардың әсерін түсіндірді.
|
Зиянды заттардың жүйке жүйесіне әсерлері
|
