Үй жұмысы
4 мин
Жаңа сабаққа кіріспе
5 мин
|
«Адасқан сөздер»ойыны арқылы тексеру
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі
1.Адам миының салмағы қанша?
2.Жүйке жүйесінің бөлімдері ?
3. Ми қайда орналасқан?
4.Аксон дегеніміз не?
|
Оқушылар сөздерді пайдаланып сөйлем құрайды
А)Жасуша,ұлпа,жүйке,негізгі,нейрон.
Ә)Дендрит,аксон,ұзын,қысқа,нейрон,өсінді.
2.Суретті зерделеңіз
А)Не бейнеленген?
Ә)Бірнеше аксон бірге жиналса және ортақ қабықшада болса,не деп аталады?
Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, өткен сабақпен жаңа сабақты байланыстырады
|
Белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру
ҚБ: Жарайсың!
|
Интертақта, оқулық, жұмыс дәптері
Интертақта, оқулық, жұмыс дәптері
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
мин.
7 мин
|
«Скафолдинг» әдісі
Бейнероликті көру алдында балаларға сұрақ беріледі.
|
Бейнероликті көру алдында берілетін сұрақтар:
Жүйке жүйесінің басты қызметі?
Перифириялық жүйке жүйесін нелер құрайды?
Сенсорлық нейрондардан қабылданған импулстерді жүйке жүйесі қайда жібереді?
Оқушылар видеоны мұқият қарап, сұрақтарға ауызша жауап береді.
|
ҚБ: бас бармақ
|
Интертақта, оқулық, жұмыс дәптері
|
