Лексика және терминология:инновация-инновация-innovation, өзіндік құн-себестоимость-cost price, тенденция- тенденция-trend, төлем қабілеттілігі-платежеспособность-solvency
Құндылықтарға баулу
|
Жауапкершілікке, елжандылыққа, отан сүйгіштік қасиетке, сын тұрғысынан ойлауға, шығармашылыққа баулу, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
«Ыстық алақан», «Джигсо», «Тез жауап», «Шеңбер бойымен сұрақ қою», «Блоб ағашы»
|
Қолданылатын ресурстар
|
Оқулық, оқушының жеке дәптері, мұғалім кітабы, электронды қосымша, интерактивті тақта, компьютер, слайдтар, маркерлер, «Блоб ағашының» суреті салынған флипчарт, смайликтің суреті салынған стикерлер
|
Алдыңғы білім
|
Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріп, осы сабақпен логикалық көпір құру, мысалы: «Есіңе түсір!» айдарындағы сұрақтар бойынша:
1. Стартап дегеніміз не?
2. Қазіргі Қазақстандағы стартап мәдениеті қандай кезеңде?
|
Сабақтың басы ( 5 мин)
|
1.Оқушылармен амандасу. Мұғалім сыныпта жағымды ахуал орнату үшін «Ыстық алақан» тренингін ұйымдастырады ( оқушылар өздерінің алақандарын бір-біріне жақын ұстап, мейірімді сөздер айтады, мысалы, «сен әдемісің, ақылдысың» және т.б.)
2.Сыныпты топқа бөлу. Сынып үш топқа бөлінеді. Әр топ өздерінің басшысын және топтың атауын таңдайды
3.Тақырыпқа деген қызығушылықты ояту, проблемалық жағдай тудыру
Оқушылар назарын сабаққа аудару үшін «Жұптас-бөліс» әдісі қолданылады. Төмендегі сұрақтар талданады.
.1.Стартап дегеніміз не?
2. Қазіргі Қазақстандағы стартап мәдениеті қандай кезеңде?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
