Сабақтың тақырыбы: киім кию туралы Сабақтың түрі: ойын сабақ

Күні 5 желтоқсан 2012 жыл Сынып 7

жүктеу/скачать 1,09 Mb.

бет	3/5
Дата	11.01.2017
өлшемі	1,09 Mb.
	#7096
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5

Күні 5 желтоқсан 2012 жыл

Сынып 7 «Б» сынып,қазақ тілі.

Мұғалім Сейдахметов Асылхан Бағдатұлы

Сабақтың тақырыбы:спорт киімі

Сабақтың түрі: сайыс сабақ

Сабақтың мақсаты ( білімдік) оқушыларға спорт киімдері туралы, оларды қайда және қандай спорт түрінде қандай киім киетіндігі жөнінде толық мағұлмат беріп, түсіндіру.

Дамытушылық: оқушылардың ауызекі сөйлеуін,сөйлем құрау қабілетін дамыту,танымдық қабілеттерін арттыру;шығармашылықпен жұмыс жасауына ықпал ету,ойлау шеберлігін,сөйлеу мәдениетін жетілдіру,есте сақтау қабілеттерін дамыту;

тәрбиелік: оқушыларды спортқа, денсаулықты күтуге тәрбиелеу.

Көрнекілік: сөзжұмбақ,слайд ,интерактивті тақта т.б.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

ОММ

әдіс-тәсілдері

БММД

Құзыретт.тапсырм.

ОСЖБ-ға дайынд.

Жеке түзету жұм.

I.Ұйымдастыру

кезеңі

Амандасу,түгендеу,сабақ тақырыбы мен мақсатын хабарлау

балалар бүгін сабақта кім кезекші? Үй тапсырмасы қандай болды?

Сұрақ-жауап

Тіл сергіту:

Адам көркі шүберек,

Ағаш кқркі жапырақ

Мақал – мәтел мәнін түсіндіру

Жеке бір – бірлеп оқу

2. тапсырмасын тексеру

Сөзжұмбақ

Өткен сабақта біз балалар «Күндігі кимдер » туралы өткен болатынбыз. күндізгі киетін кімдерге қандай кімдер жатады?

Олардың орнына басқа киімдер киюге болады ма?

Өткен сабақ бойынша сұрақ қою арқылы мына сөзжұмбақты шешейік:

1. спорттық киіммен не тауға болмайды?

2. жазда киюге келмейтін аяқ киім түрі?

3Удобный сөзінің аудармасы?

Исследования сөзі қазақша?
Сохранить қазақша қалай болады?

Сұрақ - жауап

Сөйлеу қабілеттерін дамыту

Орфоэпииялық қателіктерін дұрыстау

Жаңа сабақ

Тапқырлар ойыны

Отан туралы

Фонетикалық тапсырма

Әт түрлілер

Кестені толтыр

Сонымен балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Спорт киімі» деп аталады.

Спорт киімі қолайлы, жеңіл және әдемі болумен бірге, оның үстіне дененің температурасын реттеп те отырып алатын болуға тиіс. Мұның өзі спортшының өз энергиясын барынша пайдалануға мүмкіндік береді, оны ыстықтап кетуден және тоңып қалудан сақтайды.

Енді біз сайысымызды бастаймыз.сайысымызды бастамас бұрын

3 топқа бөлінеміз.1білгірлер 2 алғырлар 3 тапқырлар

Сіздердің алдарыңызда 3 тақырып бойынша сұрақтар.

1 тақырып « киімдер »

2 тақырып «Фонетиқа»

3 тақырып «әр түрлілер»

Киімдер	10	20	30	40	50
Фонетика	10	20	30	40	50
Әр түрлілер	10	20	30	40	50

Отан 10 қонаққа киетін әйелдер киімі қалай атлады?

20 жұмыс киімі ..... және қимылдауға кедергі жасамауға тиіс?

30 жұиыс істегенде дене мен киім арасындағы температура қандай болғаны дұрыс?

40 тоқыма киімдер нені? ...... қалай? Сақтап тұрады?

50 жазғы киімдер қандай матадан тігіледі?

Фонетика:10 дауысты дыбыстар қалай жіктеледі?(жуан және жіңішке)

20 жалғаудың неше түрі бар? (4)

30 жақтың қатысына қарай а және ә әріптер қалай жіктеледі? (ашық)

40 бірде үнді бірде дауысты болып келетін әріп? (у)

50 дауыссыз дыбыстар неге байланысты жіктеледі?(салдырдың,үннің қатысына қарай).
Мақал - мәтел: 10 футбол ойнында нені пайдаланады?

20 волейбол ойынында неше спортшы болады?

30 баскетбол ойыныда қандай киімдер киеді?

40 футболда киетін аяқ киім түрі?

50 конькимен қандай ойында ойнайды?

Мәтінмен жұмыс

Тапқырлар ойыны

Фонетика бойынша тапсырмалар

Сыныппен жұмыс

Отан туралы

Кестені толтыр

Оқу аудару

Берілген сұрақтарға жауап беріңдер

Тілдеге дауысты дыбыстар

Сұрақ - жауап

Сұрақ жауап

Топпен жұмыс

Үйге тапсырма беру

Үйге: 102 бет 5 тапсырма

алгоритм беру

жүктеу/скачать 1,09 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5