Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау және жұмыс орнын ұйымдастыру. Сілтеме

Информатика

Өмірзақов Н.Т.

№48 мектеп-лицей

6 «а,ә,б,в,г,д,е» - сыныптары

• 
  6-сынып оқулығы;
  
• 
  6-сынып электронды оқулығы;
  
• 
  Стендтер.
  

Әрбір буындағы ЭЕМ жасаудың негізгі элементтерін және жұмыс істеу қағидаттарын меңгерулері тиіс.

ЭЕМ-нің элементтік базасының ауысуын ажырта алуы қажет.

• 
  Даму кезеңдерінде ЭЕМ жасау құралдарын анықтайды;
  
• 
  ЭЕМ-ның даму кезеңдерін жіктейді;
  
• 
  ЭЕМ жасаудың негізгі элементтерін және жұмыс істеу қағидаларын салыстырады;
  
• 
  ЭЕМ элементтік базасының ауысуын талдайды.
  

ЭЕМ-н жасау элементтері

ЭЕМ-ның жұмыс істеу қағидалары

ЭЕМ-ның амалдарды орындауы

37. 
    Сәлемдесу.
    
38. 
    Ұйымдастыру.
    
39. 
    Топқа бөлу.
    
40. 
    Сабақ барысымен таныстыру.
    
41. 
    Бағалау парағын таныстыру.
    
42. 
    Балалардың назарын сабаққа шоғырландыру
    

• 
  Сәлемдесу
  
• 
  Өздерін ретке келтіру
  
• 
  Топқа бөліну
  
• 
  Кітап құралдарын, дәптерлерін, қалам қарындаштарын дайындыққа келтіру
  

• 
  Бірінші есептеуіш құралы?
  
• 
  Есептеуіш техникаларын кімдер жасады?
  
• 
  Есептеуіш техникалары қандай құралдардан жасалды?
  
• 
  Есептеуіш техникаларының жұмыс қағидалары қандай болды?
  
• 
  Есептеуіш техникаларының қандай амалдарды орындай алды?
  

(Мұғалім жаңа тақырыпқа шығады. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталады.)

Топтағы әрбір оқушының қолына «бағалау парағын» беру. Сабақтың өтілу шартын түсіндіру. 6-сынып оқулығында «ЭЕМ-нің даму кезеңдері» тақырыбын оқыту.

Әрбір топқа есептеуіш техникасының суреттері беріледі.

Оқушылар үш топқа бөлініп сабақ құрылымымен таныстырылады. Топтағы әрбір оқушының қолдарына «бағалау парағы» беріледі.

Оқушылар бірін-бірі бақылап топта жұмыс жасайды.

Топтағы әрбір оқушы есептеуіш техникасы машинасын бөліп алып оқиды.

Оқушылар өздері оқыған ЭЕМ-нің даму кезеңдері туралы топқа түсіндіреді.

Топтағы оқушылар постерге суреттерді ретімен желімдеп, әрбір есептеуіш техникасының суретіне анықтама беріп, түсініктерін жазады.

Оқушылардың формативті бағалауымен өз бағасынан ортақ баға қояды.

Информатика

Өмірзақов Н.Т.

№48 мектеп-лицей

6 «а,ә,б,в,г,д,е» - сыныптары

• 
  6-сынып оқулығы;
  
• 
  6-сынып электронды оқулығы;
  
• 
  Стендтер.
  

• 
  Компьютердің даму бағыттарын түсінеді.
  
• 
  Компьютердің жұмыс істеу принциптерін үйренеді.
  
• 
  Компьютердің сәулеті және компоненттерін біледі.
  

Компьютердің жұмыс істеу принциптері

Компьютердің сәулеті және компоненттері

43. 
    Сәлемдесу.
    
44. 
    Ұйымдастыру.
    
45. 
    Топқа бөлу.
    
46. 
    Сабақ барысымен таныстыру.
    
47. 
    Бағалау парағын таныстыру.
    
48. 
    Балалардың назарын сабаққа шоғырландыру
    

• 
  Сәлемдесу
  
• 
  Өздерін ретке келтіру
  
• 
  Топқа бөліну
  
• 
  Кітап құралдарын, дәптерлерін, қалам қарындаштарын дайындыққа келтіру
  

• 
  ЭЕМ-ның даму кезеңдері
  
• 
  ЭЕМ-н жасау элементтері
  
• 
  ЭЕМ-ның жұмыс істеу қағидалары
  
• 
  ЭЕМ-ның амалдарды орындауы
  

(Мұғалім жаңа тақырыпқа шығады. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталады.)

Топтағы әрбір оқушының қолына «бағалау парағын» беру. Сабақтың өтілу шартын түсіндіру. 6-сынып оқулығында «Компьютердің заманауи даму бағыттары» тақырыбын оқыту.

Әрбір топқа есептеуіш техникасының суреттері беріледі.

Оқушылар үш топқа бөлініп сабақ құрылымымен таныстырылады. Топтағы әрбір оқушының қолдарына «бағалау парағы» беріледі.

Оқушылар бірін-бірі бақылап топта жұмыс жасайды.

Топтағы әрбір оқушы есептеуіш техникасы машинасын бөліп алып оқиды.

Оқушылар өздері оқыған Компьютердің заманауи даму бағыттары туралы топқа түсіндіреді.

Оқушылардың формативті бағалауымен өз бағасынан ортақ баға қояды.