Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру Сабақтың мақсаты



бет20/44
Дата08.02.2022
өлшемі99,9 Kb.
#118767
түріСабақ
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   44
Байланысты:
10-synyp-zharatylystanu-matematikaly-bayt-mzh

VІ. Үйге тапсырма:

Жобаның интерфейсін құру




VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы

Топбасшы бағалау

Мұғалім
















Күні: Тексерген:
Сыныбы: 10 «А» Пәні: Информатика



Сабақтың тақырыбы:

Қатені тексеру

Сабақтың мақсаты:

Қатені тексеру туралы түсінік беру.



Күтілетін нәтиже:



1. Қатені тексеру мен танысады;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.



Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.



Сабақтың түрі:

Аралас сабақ



Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.



Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Ойын картасы арқылы топқа бөлу.



ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- типті типтен өзгертетін функциялардың атқаратын қызметі;
- Тұрақты дегеніміз не?
- Амалдар белгісі дегеніміз не?
- Стандартты функциялар дегеніміз не?



ІІІ. Қызығушылығын ояту:



Қатені тексеру туралы сұрау?



IV. Мағынаны тану:

І – ІІ - ІІІ топқа тапсырма беремін Қатені тексеру тақырыбын тақырыпшаларға бөліп топтарға таратып беру.



Джиксо әдісін пайдалану



V. Ой толғаныс:

-Ақиқатты қателікке тексеру қандай бөлімнен тұрады?
- типті типтен өзгертетін функциялардың атқаратын қызметі;
- Тұрақты дегеніміз не?
- Амалдар белгісі дегеніміз не?
- Стандартты функциялар дегеніміз не?

Интервью әдісі арқылы.



VІ. Үйге тапсырма:

Қатені тексеру




VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы

Топбасшы бағалау

Мұғалім
















Күні: Тексерген:
Сыныбы: 10 «А» Пәні: Информатика



Сабақтың тақырыбы:

Қадамдап бөлу. Қатені тексеру құралдары

Сабақтың мақсаты:

Қадамдап бөлу. Тармақталу программасы. Циклді программа туралы түсінік беру.



Күтілетін нәтиже:



1. Қадамдап бөлу. Тармақталу программасы. Циклді программа мен танысады;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.



Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.



Сабақтың түрі:

Аралас сабақ



Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.



Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Ойын картасы арқылы топқа бөлу.



ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

-Ақиқатты қателікке тексеру қандай бөлімнен тұрады?
- типті типтен өзгертетін функциялардың атқаратын қызметі;
- Тұрақты дегеніміз не?
- Амалдар белгісі дегеніміз не?
- Стандартты функциялар дегеніміз не?



ІІІ. Қызығушылығын ояту:



Қадамдап бөлу. Тармақталу программасы. Циклді программа туралы сұрау?



IV. Мағынаны тану:

І – ІІ - ІІІ топқа тапсырма беремін Қадамдап бөлу. Тармақталу программасы. Циклді программа тақырыбын тақырыпшаларға бөліп топтарға таратып беру.



Джиксо әдісін пайдалану



V. Ой толғаныс:

- Қарапайым программалардың қатесін қалай тексеруге болады?
- Ғ8 батырмасы қандай қызмет атқарады?
- Қатені тексеру құралдары қайда орналасқан?

Интервью әдісі арқылы.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   44




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет