«Досыңа хат жолда»әдісі (жеке жұмыс): Әр оқушы тәжірибе кезінде жүрген реакцияларды жазу керек.
Бағалау критерийі:
-Күкіртсутектің берілген заттармен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін жаза біледі
-Сульфид ионын сапалы анықтай алады
Дескриптор:
-Реакция теңдеулерін жазады
-Теңестіреді
-Түзілген сульфидтердің түсін анықтайды.
Қ.Б. Бірін-бірі бағалау «Бағдаршам әдісі»
(Тақтада дұрыс жауаптары шығады)
Деңгейлік тапсырмалар:
А
Суда еримейтін сульфидтердің формулаларын жазып, атау.
В
Күкіртсутектің тотықсыздандырғыш қасиетін сипаттайтын 2 реакция теңдеуін құрастырып жазу.
С
15 г темірді 6,5 г күкіртпен әрекеттестіріп, балқытты. Түзілген өнімдерді тұз қышқылымен өндегенде бөлінген газдардың көлемін тап.
Бағалау критерийі
-Сульфидтердің формуласын жазып, атауды біледі
- Күкіртсутектің тотықсыздандырғыш қасиетін сипаттайтын 2 реакция теңдеуін құрастырып жазуды біледі.
-Есепті шығаруды біледі
Дескриптор:
-Сульфидтердің формуласын жазып, атайды
-Күкіртсутектің тотықсыздандырғыш қасиетін сипаттайтын 2 реакция теңдеуін жазады
-Есепті толық шығарады.
Қ. Б. «Екі жұлдыз бір тілек»
Жауаптары тақтадан шығады .(Өзін-өзі бағалау)
Геометриялық фигуралар:
үшбұрыш,
квадрат,ромб.
Таратпа қағаздар
https://www.youtube.com/watch?v=7OkJ74FlkjI
АКТ(слайд)
АКТ(Слайд).
Сабақтың соңы
7-минут
«Синквейн» әдісі.
Күкірттісутек
Жағымсыз иісті, түссіз, ұлы
Нашар ериді,буын аураларын емдийді
қайнау температурасы −60,28 °C. құрайды.
Әлсіз қышқыл
Рефлексия: «Білім қоржыны» әдісі.
-өте жаксы түсіндім,мен үшін қызықты болды.
-мен сабақты түсіндім.
-тақырып бойынша әлі де ізденуім керек.
Үйге тапсырма: Күкіртсутектің пайдасы мен зияны туралы қысқаша эссе жазу.
