Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Білім алушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу
Сыныпты түгендеу
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл»
Оқушылар суретті қолдана отырып сәйкестендіру тапсырмасын орындайды.
«Менен сұрақ- сіздерден жауап» әдісі арқылы оқу мақсатына сай сұрақтар қойылады.
1.Бұлшықет жасушасы қалай аталады? ?
2.Құрылымына қарай қаңқа бұлшықеті бөлінеді:
3.Қаңқа бұлшықеті бірыңғайсалалы бұлшықеттен несімен ерекшеленеді?
Суреттер арқылы топтарға бөлу.
|
оқушылар бастапқы білімдерін қолдана отырып, жаңа сабақтың мазмұны туралы ойлануға негізделуі жүзеге асырылады.
Сұрақтарға жауап береді, ой қозғау жүзеге асады. Өткен тақырыптарын еске түсіреді. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау бірлесе отырып анықтау.
Таңдалған суреттер бойынша топтарға бөлінеді.
|
«Ашық журнал» әдісі
Жетондар арқылы
|
Оқулық
Интерактивті панель
перзентация
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
|
Көлденең жолақты бұлшықет ұлпаларының құрылысымен таныстыру.
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінімен танысады.
|
Таныстырылым барысында оқушы өзіне қажетті жерді тиянақтап, тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады, өз ойларымен топта талқылайды.
|
Қошеметтеу арқылы.
Қолдау көрсету
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
Видео ролик
|
|
1-тапсырма топтық суреттермен жұмыс
1. Саркоплазмалық ретикулум және Т-жүйесін түсіндіреді.
2.Миофибрилла
3. Қаңқа бұлшықет сызбасы
|
Берілген суреттер бойынша тапсырмаларды талқылайды, дұрыс және толық орындауға тырасады. Толық сипаттама береді.
Оқулықта берілген қолдану айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
1. Келесі түсініктерге анықтама береді:
Саркомер –
Саркоплазма –
Саркоплазмалық ретикулум –
2. Дәптерге көшіріп сызып, нұсқаулықтарға саркомер бөліктерін жазады.
|
Дескриптор:
- суретпен жұмыс жсайды, тапсырманы түсіндіреді.
- тапсырмаға анықтама береді, нұсқаулық бөліктерін айтады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
Суреттер
Қосымша тапсырмалар
|
Бекіту тапсырмасы
|
3-тапсырма. Жеке жұмыс
Дифференциациялық тапсырма:
1.Бұлшықет жасушасы қалай аталады? (миоциттер)
2.Олар тағы аталады: (талшықтар)
3.Бұлшықет жасушаларында қандай органоидтардың саны көп? (ядро және митохондриялар)
4.Бірыңғай салалы бұлшықетті қаңқа бұлшықетінен қалай ажыратамыз?
5.Бұлшықет құрылымында эндомизий мен эпимизий қалай орналасқан?
6.Жуан талшықтардың ұзындығы қанша? 10-12 см.
7.Көлденең – жолақты бұлшықет ұлпасының талшықтары … деп аталатын қабықпен қапталған: (сарколемма)
8.Миофибрилла … және … тұрады: (актин және миозин нәруызынан).
9.Жіңішке жіпше – актин … және … молекулаларынан тұрады: (Тропонин және тропомиозин)
10.Басы бар жуан жіпше қалай аталады? (миозин)
|
Тапсырмаларды орындайды
|
10 балдық жүйе арқылы
|
Кахот платформасы арқылы
|
Сабақтың соңы
|
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, кері байланысын тыңдайды.
Үй тапсырмасы:
Көлденең жолақты бұлшықет ұлпаларының құрылысы. Миофибрилла құрылымы.
|
Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....
|
Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
|
|
