Сабақтың тақырыбы: Көлдер мен бөгендер Сабақтың мақсаты



бет1/2
Дата01.05.2017
өлшемі0,55 Mb.
түріСабақ
  1   2
87 жалпы орта мектеп

Пән мұғалімі: Қанаева Гүлфайруз Көбейқызы



Сынып: 8 «А»

Сабақтың тақырыбы: Көлдер мен бөгендер

Сабақтың мақсаты:.

Білімділік: тақырыпты негізге ала отырып,мәнінашып түсіндіру, көлдер және олардың түрлері туралы мағлұмат беру

Дамытушылық: жалпы оқу іскерліктерін үйрету, табиғат туралы оқушылардың көзқарастарын дамыту, пәнге деген қызығушылығын, ой-өрісі мен білім-білік-дағдыларын жетілдіру

Тәрбиелік: отансүйгіштікке, еңбекқорлыққа тәрбиелеу, өз ойларын еркін жеткізе білуге, қарым-қатынас жасауға үйрету, ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен географиялық мәдениетін қалыптастыру.

Түрі: аралас,репродуктивті

Әдісі:«БиС» технологиясы элементтері, сұрақ-жауап

Көрнекілігі: оқулық, атлас, интерактивті тақта, слайд-шоу, ҚР физ. картасы

Сабақтың барысы:


І. Психологиялық дайындық.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:а)Міндетті деңгей. «Толықтыр!»


  1. ............. - арна деп аталатын табиғи ойпаң арқылы ағып өтетін су. (Өзен)

  2. Республикамыздың аумағындағы судың барлық түрлері ................. жатады. (ішкі суларға)

  3. Қазақстан аумағында ....... өзен бар.( 85 мың )

  4. Қазақстан өзендері негізгі ........ алапқа жатады. (2)

  5. .......... - Қазақстанның ең ірі өзені. ( Ертіс)

  6. Каспий теңізі алабына ........ өзендері кіреді. ( Жайық , Жем , Ор , Сағыз)

  7. ........... Арал теңізі алабы өзендері(Сырдария, Шу, Сарысу, Торғай, Ырғыз)

  8. Қазақстанда ұзындығы 1000 км-ден асатын өзендер саны .......(7)

  9. ........өзенінде ең бағалы бекіре балығы уылдырық шашады. (Жайық)

  10. Қазақстан Республикасының Елордасы – Астана қаласы ........ өзенінің бойында орналасқан. (Есіл)

ә) «Орташа деңгей». «Анықтама бер!»

1) Су шығыны дегеніміз – белгілі бір уақыт ішінде өзеннің көлденең қимасы арқылы ағып шыққан су мөлшері

2) Өзен эрозиясы дегеніміз – (ағын судың тау жыныстарын шайып, ағызып әкету процесі)

3)Аллювийдеп – (ағысы қатты, арнасы терең тау өзендерінің орта және төменгі ағыстарының арнасының табанына су ағызып әкелген малта тастар, құм, тұнбаларды айтады)

4)Террасадегеніміз – (өзеннің су көтерілмеген ескі арнасы)

5) Қатты ағын дегеніміз – (өзенмен ағып келетін қатты заттар)

«Сипатта!»

1. Каспий теңізі алабы

2. Арал теңізі алабының өзендері

3. Балқаш – Алакөл алабы өзендері



б)«Жоғары деңгей»

 1) Ертіс суын өнеркәсіптерде пайдаланады . Кәсіпорындардың өзен суына зиянды, пайдалы жағын айт.

 2) Балқаш көлі суы күннен күнге ластанып, сорланып барады . Бұған өзен суының тигізер зардабы бар ма?

 3)Сырдария өзені суын егін, бау – бақша суаруға пайдаланады . Оның салдары қандай?



  • Үй тапсырмасын бекіту (Сызбамен жұмыс)



ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту:

а) «Ой қозғау»



ә) «Мағынаны тану»
«Шұғыл есте сақтау?»(берілген мәтіннен тақырыптың мәнін ашатын тірек сөздерді табу)


1,5 минуттан соң сөздер жабылып, кімнің қанша сөзді есте сақтағаны тексеріледі.



б) Тікелей мәтінмен жұмыс. Тірек сөздерді мәтіннен тауып мағыналарын ашады...






Каталог: materialy -> geograph
geograph -> Сабақтың тақырыбы
geograph -> 1. Жазық деген не? Ол нешеге бөлінеді? Абсалюттік биіктігіне қарай нешеге бөлінеді?
geograph -> Сабақтың тақырыбы: «Жердің пайда болуы, Жер планетасының пішіні, өлшемі, қозғалысы.»
geograph -> Сабақ Тақырыбы: Қазақстанның табиғат байлығы және оны пайдалану
geograph -> Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың көптүрлілігі және маңызы. Жануарлар арасындағы қарым-қатынас
geograph -> Сабақтың тақырыбы: Экваторлық және субэкваторлық белдеулер
geograph -> Тянь-Шань тауы 20. 04. 11 ж 8”А” сынып География сабағы
geograph -> Білімділік: ХХІ ғасырдағы экологиялық өзекті мәселелер туралы жан-жақты білім беру
geograph -> Қабдол Гүлшарида Аманғалиқызы Туған жылы: 06. 1977ж Бітірген оқу орны
geograph -> Сабақтың тақырыбы: «Жапония» (көшіріп алу) Сыныбы: 11 «Д» Мерзімі: 12. 2013ж Пән : география


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет