ӘТН. Оқушылар грамматикалық тақырыпты меңгереді.
Жұптық жұмыс.
3-тапсырма. Аудиожазбаның (01. mp 3) алғашқы бөлігін тыңдап, көтерілетін мәселені болжаңдар. Бас әріппен жазылатын күрделі атауларды анықтаңдар.
Тыңдалым мәтіні.
4-тапсырма. Бас әріппен жазылатын күрделі атауларды жазады.
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
|
|
*үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжайды;
*бас әріппен жазылатын күрделі құрама атауларды анықтайды;
*орфографиялық нормаға сай жазады.
|
Білім алушы
- аудиожазбаның бөліктерін тыңдай отырып, мәселені болжайды;
- бас әріппен жазылатын күрделі атауларды анықтайды ;
- орфографиялық нормаға сай жазады.
|
|
| ТЫҢДАЛЫМНАН КЕЙІН. 5-ТАПСЫРМА. Мәтінмен танысып, «Интервью» әдісі арқылы сұхбат құрыңдар.
Дескриптор:
|
-тыңдалған, оқыған мәтін бойынша өз пікірін білдіреді;
- оған дәлел келтіреді;
-мәселені өмірмен байланыстырады;
-қорытынды шығарады.
|
|
Сынып оқушылары түгенделеді. Оқушылар назары сабаққа аударылады.
Сынып қабырғасына көне түркі жазуына қатысты суреттер ілінеді. Оқушылар суреттерді кезегімен көріп, аралайды. Өзіне жақын тұрған оқушымен тарихи ескерткіштер, көне түркі жазуы туралы ойларын айтып әңгімелеседі.
Оқушылар грамматикалық тақырыпты меңгереді.
Тыңдалым тапсырмасын орындайды. Аудиожазбаның (01. mp 3) алғашқы бөлігін тыңдап, көтерілетін мәселені болжаңдар. Бас әріппен жазылатын күрделі атауларды анықтаңдар.
Бас әріппен жазылатын күрделі атауларды жазады.
Мәтінмен танысып, «Интервью» әдісі арқылы сұхбат құрыңдар.
|
Достарыңызбен бөлісу: |