Сабақ № 17
Күні:09.10.2023
|
Мектеп:Зерде интеллектуалды мектебі
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Көпмүшелер. Көпмүшенің дәрежесі және стандарт түрі
|
Сынып:7
|
Сабаққа қатысқандар саны:
|
Сынып:7
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
7.2.1.5көпмүше анықтамасын білу және оның дәрежесін табу;
7.2.1.6көпмүшені стандарт түрге келтіру;
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар:
Бірмүше, бірмүшенің коффициентін, стандарт түрін, ұқсас бірмүшелерді біріктіруді түсіндеді, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамытады
|
Оқушылардың басым бөлігі:
Нұсқауларды пайдаланып, есептерге арналған тапсырмаларды орындайды..
|
Кейбір оқушылар:
Жеке, топтық жұмыс жасауға үйренеді, білгенін, түсінгенін салыстыруға, талқылауға, ой елегінен өткізуге дағдыланады, бірмүшеге байланысты есептер шығаруды меңгереді
|
|
Сабақтың тақырыбы:
Кезең
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10 мин
|
Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылармен пікір алмасу
(сөйлесу).
.Ой қозғау.
-
|
Қандай өрнекті бірмүше деп атайды?
- Бірмүшенің стандарт түрі қалай жазылады?
- Стандарт түрдегі бірмүшенің коэффициенті деп нені айтады?
- Бірмүшенің дәрежесі қалай анықталады?
- Бірмүшелер қалай көбейтіледі?
- Бірмүшелерді дәрежеге қалай шығарады?
|
|
Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам
|
2. сабақтың ортасы
30 мин
|
) Оқулықпен жұмыс жүргізу.
Бірмүше құрамындағы айнымалылардың дәреже көрсеткіштерінің
қосындысы бірмүшенің дәрежесі деп аталады.
Анықтама1: Бірмүшелердің қосындысы көпмүше деп аталады.
Анықтама2: Бірдей немесе коэффициенттері ғана өзгеше бірмүшелерді ұқсас мүшелер деп атайды.
Анықтама3: Ұқсас мүшеледің алгебралық қосындысын оған теңбе-тең бірмүшемен алмастыруды ұқсас мүшелерді біріктіру деп атайды.
Анықтама4: Көпмүшенің дәрежесідеп оның құрамындағы бірмүше дәрежелерінің ең үлкенін айтады
- .Ассоциациялық карта құру. (Берілген тапсырмаларды топпен шығарып, бірін бірі тексеріп, есепті постерға түсіру және оны қорғау).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
