Сабақтың тақырыбы Лабиринт, виртуалды лабиринт. Виртуальды лабиринттен шығуды табу

жүктеу/скачать 56,21 Kb.

Дата	11.03.2020
өлшемі	56,21 Kb.
	#59876
түрі	Сабақ

Байланысты:
5 сынып лабиринт

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Біздің өміріміздегі алгоритмдер				Мектеп: №12 жом
Күні: 21.01.2020ж.				Мұғалімнің аты-жөні: Маймакова А.
Сынып: 5 «а,ә,б»				Қатысқандар		Қатыспағандар
Сабақтың тақырыбы		Лабиринт, виртуалды лабиринт. Виртуальды лабиринттен шығуды табу
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары		5.3.2.2. алгоритмді сөз түрінде ұсыну.
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар:Виртуальды лабиринт ұғымын біледі Орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіре алады.
		Оқушылардың көпшілігі: Лабиринт және виртуальды лабиринт ұғымын ажырата алады.
		Кейбір оқушылар Алгоритмді сөз түрінде ұсына алады Лабиринттен шығудың түрлі әдіс-тәсілдерін біледі.
Бағалау критерийі		Лабиринт және виртуалды лабиринт ұғымын түсінеді, шығу жолдарын біледі; Лабиринт және виртуалды лабиринттерді айыра алады; Виртуалды лабиринттен шығу алгоритмін сөз түрінде құра алады;
Тілдік мақсаттар		Оқушылар істей алады: Алгоритм және оның орындаушыларының міндетін түсіндіру. Қадамдарды сөз түрінде ұсыну. Тілдік-сөздік қорларды молайтады. Пәндік лексика мен термионология: Алгоритм,орындаушы Сұхбатқа/хатқа арналған пайдалы сөздер Бүл сабақта мен алгоритм және оның орындаушылары, командалар жүйесін түсіндім. Лабиринтті не үшін қолданатынын түсіндім
Құндылықтарға баулу		Сын тұрғысынан ойлау Қарым-қатынас жасау қабілеті және жауапкершілік Шығармашылық АКТ Достық және денсаулық
Пәнаралық байланыс		Математика-логикалық ойлау
Осыған дейінгі меңгерілген білім		Лабиринт атауын біледі. Лабиринтті не үшін қолданатынын біледі. Лабиринттен шығудың әдіс-тәсілдерін біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер						Дереккөздер
Сабақтың басы Психологиялық ахуал 3 мин	1.Ұйымдастыру. Оқушыларды шеңберге тұрғызып жылы шыраймен сәлемдесу және бір-біріне жүректен-жүрекке жылуын беру жақсы тілектер айту. «Шаттық шеңбер»
Сабақтың ортасы 15 мин	Жаңа сабақтың тақырыбын осы лабиринттен шығу ойындары арқылы ашып алу http://gamelayer.ru/logicheskie-igry/labirinty Лабиринт – түрлі өткелдер мен жолдар арқылы берілген шатасқан күрделі құрылым. Виртуалды лабиринт – желі арқылы түрлі өткелдер мен қиылыстарды, кедергілерді өту бойынша берілетін ойындар топтамасында, балалар ойындарында коптеп кездеседі. Қазіргі таңда 3D форматында да шығарылып жатыр. A-деңгейіндегі тапсырма: Лабиринттен шығудың бір ғана жолы бар ма? Дискрептор Білім алушы - командалар санын анықтайды; - командалар жүйесін қолдана отырып, әрекеттердің сөздік алгоритмін жазады. В-деңгейіндегі тапсырма; Венн диаграмасы бойынша Салыстыру. Айырмашылығы мен ұқсастығы неде? ұқсастығы Қарапайым лабиринт Виртуалды лабиринт Дискрептор Білім алушы - лабиринттердің айырмашылығын түсінеді; - лабиринттерді қолдана отырып, әрекеттердің сөздік алгоритмін жазады. С-деңгейіндегі тапсырма; Лабиринт ұғымын қарастыр. Жолды табуға қандай қадамдар жасайсындар? Дискрептор Білім алушы - лабиринттерді қолдана отырып, өмірмен байланыстырып қолдана алады.						Интерактивті тақта Лабиринт суреттері Оқулық «Информатика 5 сынып»
20 мин	БЖБ тапсырмаларын алу (қосымша 2 бет)						Үлестірмелі парақтар
Сабақтың соңы 2 мин	Рефлексия. «Блоб ағашы» әдісі. Өзін-өзі бағалау Үйге тапсырма: П-18-19 оқу, 6-тапсырманы орындау						Бағалау парағы
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?			Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?		Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Жалпы бағалау Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: 2: Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: 2: Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?

жүктеу/скачать 56,21 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: