Сабақтың тақырыбы Ұлылар елі Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 24,6 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Подведение итога урока. «Плюс-минус-интересно».
| І деңгей:
Үй тұрмысына қажетті заттар атауының тізімін жазып алу және тәуелденіп тұрған сөздер мен сөз тіркестерін жазып алу. ІІ деңгей: Екінші сөйлемге синтаксистік талдау жасау. ІІІ деңгей: Негізгі ойды білдіретін сөз тіркестер арқылы жоспар құрастыру. 10) Тест.( 2нұсқа. 10сұрақ) 11) №6 слайд. Өзін – өзі реттеу( саморегуляция). Жағдаят шешу: Қонақта сізбен көрші отырған бала жұрттың назарын өзіне аударып алу үшін Абайдың өлеңдерін жатқа оқып,ақын туралы бар білгенін айтып, не керек, сол жерде сізді көлеңкелеп тастағысы келеді.Сіз намыстанып, өзіңіздің абыройыңызды сақтап қалу үшін не істер едіңіз?
І топ:
Абайдың өлеңдерін білген дұрыс, бірақ мен биыл Жидебайда болып, Абайдың мұражайында Әйгерімнің ертоқымын, Құнанбайдың тақиясын, отбасылық 40- литрлік самауырынды көрдім.Тіпті ол аз болса,Шыңғыстаудың таза ауасын жұтып, табиғатын тамашаладым. ІІ топ: Мен де Жетісудің табиғатына таң қалдым. Ол жақта қарағайлар мен қайыңдар таудың бөктерінде өседі екен.Ал сыңғырлаған бұлақтар домбыраның күйі сияқты. ІІІ топ: Мұхтар мен Абай- қазақ халқының ұлы перзенттері, оларды бір –бірінен айыруға болмайды. Осы қасиетті жерде Шәкәрім де туып өскен дер едім. IV Сабақтың қорытындысы: 1.Кесте толтыру.
2.Топ жетекшілері бағалау парағы бойынша қойылған бағаларды талқылайды және жеке оқушылар «Лист самооценки. Өзін бағалау парағы» оқиды. V.Үй тапсырмасы: « Адам болсаң , надан болма» шығармашылық жұмыс Подведение итога урока. «Плюс-минус-интересно». заполнить таблицу из трех граф. В графу «П» - «плюс» записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции, либо могут быть полезны для достижения каких-то целей. В графу «М» - «минус» записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, оказалась для него не нужной, бесполезной с точки зрения решения жизненных ситуаций. В графу «И» - «интересно» учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, Каталог: uploads -> doc -> 03df doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 03df -> Сабақтың тақырыбы: Жемістер 22. 11. 2014ж Сыныбы : 6 «А» Сабақтың мақсаты 03df -> Сабақтың тақырыбы: Ашық сабақ Қазақ тілі, 9 сынып Пән мұғалімі: Э.Ә. Оспанғалиева 03df -> Сабақтың тақырыбы: Дененің салмағы. Салмақсыздық Сабақтың мақсаты: Білімділік 03df -> Аты жөні: Жұмағалиева Айгүл 03df -> Дарынды оқушылармен жұмыс дарындылықты анықтау жүктеу/скачать 24,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|