3-тапсырма
«Орында» айдары бойынша оқушылар «Хан ойыны» атты таныстырылым жасап, оны қорғайды.
Оқулықтан мәтінді оқып, мазмұны бойынша таныстырылым жасау
4-тапсырма
Оқылым. Мәтінді тізбектей оқыту.
«Өзің жасап көр» айдары бойыншаөздері ұнатқан бір ойынға таныстырылым жасап көрсетеді. Мақсаты: Топ мүшелерінің ақылдаса отырып, шығармашылықпен жұмыс жасауларына мүмкіндік тудыру. Тиімділігі: Оқушылардың өз қиялдарына ерік беріп, кез келген форматты жан-жақты талдап ұсыну дағдылары артады.
5-тапсырма.
Шығармашылық тапсырма
Ойынға жарнама (жарқағаз \ өлең) көрсетеді.
Жарнаманы ортаға шығып жасайды
Үйге:«Орамал тастау» оқу
Топқа бөлініп отырады
Балалар асықтар арқылы топқа бөлініп отырады
Әр топ өз тапсырмаларын орындайды. Жауапты топбасшы айтады
Ойын атаулары жазылған парақшаларды алып сол ойын туралы таныстырылым жасайды
Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды.
Ортада қойылған суреттерді ажыратып өз парақтарына жабыстырады.
Әр топ ойынға өзінше таныстыры
лым жасайды
Әр топ бір ойынға таныстыры
лым жасайды
Жарнаманы өлең түрінде немесе сурет түрінде жасайды.
Кері байланыс жасайды
Өз топтарының жинаған стикерлерін санайды
|
ҚБ:.
Баллдық бағалау.
Арнайы суреті бар параққа стикерлер жапсырып отыру.
Дескриптор:
Аңыз әңгіменің мазмұнын біледі-1б
Негізгі ойды анықтай алады-1б
Тиісті сөйлемді тауып оқи алады-1б
Дескрипторы: Оқушылар тақырыпқа қатысты ойларын ортаға салады.-1б
Сұрақтардың жауабын дәлелдермен негіздеп айтады.-1б
ҚБ:«Ду қол шапалақ» әдісі
Дескрипторы:
Топтық жұмыс жүргізіледі-1б
Үш топ тапсырманы орындайды-1б
Топтық бағалау жасалады-1б
|
