4.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, өлең жолдарын, нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, презентация, видеоролик жасау
4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру
Сабақтың мақсаты
Таныстырылым жасауды, шығармашылық жұмыс жасауды үйренеді
Жетістік критерийлері
Оқушылар жаттығу кезінде қауіпсіздік шараларын сақтайалады. Командалық жарыстардағы қиындықтарды жеңу қабілетін көрсетеалады Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығуларының байланысын анықтайды
Оқушылар сабақ кезінде қауіпсіздік ережелерінің сақтайалады ; Адам денсаулығына арналған жаттығудың маңызы туралы айтып беріңіз; Бағалауда құзыретті сөз қалыптастырыңыз Тақырыпқа қатысты сөздік және терминология: Қауіпсіздік, қозғалыс дағдылары, жаттығулар, денсаулық, ынтымақтастық, команда, қиындықтарды еңсеру Кілт сөздер мен тіркестер: Дене мүшелері кайталау. Қозғалу дағдылары: секіру, лақтыру, жүгіру. Диалог. Сөйлесулер мен жазу үшін пайдалы өрнектер: Қауіпсіздікті сақтау үшін . Денсаулық – бұл Шапшаң жүгірудің дене шынықтыруда неліктен маңызды екенін айта аласыз ба?
Құндылықтарды дарыту
- Сыйластық.
Командалық жұмысты ұйымдастыру арқылы ынтымақтастықты дамыту.
Пәнаралық байланыстар
«Қазақ тілі» пәнімен қарым-қатынас, студенттердің материалдарын таныстыру, дене шынықтыру сабақтарында қауіпсіздік техникасы Физикамен байланыс - Домалауға бейімделген спорт құралдары.
(Доп. т.б.)
Бастапқы білім
Оқушылар қауіпсіздіктің кейбір ұғымдарын білді. Осы бөлімде денсаулықтың негізгі ұғымдарына шолу жасалады, күнделікті таңғы жаттығуды орындаудың маңыздылығы айтылады, оқушыларға таңғы жаттығу кешенін құру мүмкіндігі беріледі. Оқушылар өздерінің жүгіру, секіру және лақтыру сияқты қозғалу дағдыларын дамыту және жақсартуға жігерленеді. Жүгіру дағдылары жеке және топтық жаттығулар арқылы ойын негізінде байытылады. Бөлімнің соңында физикалық қасиеттер ойындар мен эстафета арқылы бекітіледі.
