Сабақтың тақырыбы: м дыбысы мен әрпі

сөздерді буынға бөлуге, есту арқылы сөз арасынан табуға үйрету.

2. Балаларға М дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына назар аудара отырып, сөздік

қорларын байыту, тілдерін дамыту.

3. Бір-бірін сыйлауға тәрбиелеу.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ–жауап, суретпен жұмыс, ойын.

Көрнекілік:текшелер, әліппе-дәптер, әріптер,интерактивті тақта.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу.

Қуанатын күн бүгін

Күліп шықты күн бүгін!

Қайырлы таң, қайырлы күн,

Сәлеметсіздер ме, қонақтар.
2.Өткенді қайталау.

Ой қозғау.

-Дыбыс дегеніміз не?

-Әріп дегеніміз не?

-Дыбыстар нешеге бөлінеді?

-Өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?

3.Жаңа сабақ.
1-тапсырма. Суретпен жұмыс.

-Балалар,суретте нелер бейнеленген?

-Мақта ,моншақ, машина, мысық, маса.

-Бұл сөздер қандай дыбыстан басталып тұр?

-Дұрыс, бүгінгі біз М әрпімен танысамыз.

Мақта, алма, шам сөздерін буынға бөлу, сөздегі орнын анықтау, текшемен белгілеу.

М дыбысы бар сөздерді, буындарды тізбектей оқыту.

Сол ақылды болады.

(мектеп)

Өзі жап-жас, мұрты бар,

Ет пен сүтке ұмтылар

Тастамайды жылы үйде

Түкті тонын шұп-шұбар.

(мысық)
Отқа жанбайды

Суға батпайды. (мұз)
Мысық, мереке, мамық сөздерін қатарға бөліп беріп сөйлем құрату.
Дәптермен жұмыс

Мм әрпін жазу.

рал ра

мыл

1.Шағатын жәндік.

2.Банан жейтін жануар.

3.Мақта қыздың досы.

4.Білім ордасы.

5.Мойынға тағатын алқа.

Шарты: М дыбысы сөздің қай бөлігінде тұр, соған қарап, әрбір сөзді қажетті сандықа сал.

М

М дыбысынан басталатын сөздер айту.

-Балалар, бүгін біз қандай дыбыспен таныстық?

-М дыбысы қандай дыбыс?

-М дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?