Сабақтың тақырыбы: М. Әлімбаев «Әнші Әміре»
міре Қашаубаев (Париж сапары)
жүктеу/скачать 0,8 Mb.
|
міре Қашаубаев (Париж сапары)Өнер, әдебиет адамдары әлемі... "Әміре Қашаубаевты білмейтін қазақ кемде-кем" деп бастасам өтірік болар ма еді. Баяғыда өлген Әміре түгілі көзі тірі Қайрат Байбосыновты білмейтін қазақтар көп. Әміре шетел сахнасында өнер көрсеткен тұңғыш қазақ. 1925-ші жылы Париж сахнасында ән салған қазақтың әнші ұлы. Тақырыпта неліктен Париж сапарына шүйліктік?! Бұл жайлы мәліметтер кейініректе анықталып жатыр. Азаттықта берілген мақалада Әміре арқылы Әлихан Бөкейханов Мұстафа Шоқайға хат беріп жіберген делінеді. Мақаладағы "Әлихан Бөкейхан өзінің досы, серігі Ахмет Байтұрсынұлына 1923 жылғы 23 маусымда Мәскеуден былай деп хат жазды: «Әміре Қашаубайұлын Парижге жібермекші.… Мен оны ьірыңғай әншілердің үйіне апарып, ән салғыздырттым. Дауысын мақтастық, әйтсе де ән салған кезде, мен қатты ұялдым. Айтқан әнінің сөзінде мән болсайшы! Парижде мәнді ән талап етеді ғой. Парижге жібермес бұрын оған ең болмаса жақсы бір әнді жаттатуға болады ғой! Әміремен бірге бара жатқан өзге халықтардың әншілері өздерінің ұлттық киімдерін киіп алған. Ал біздің Әміре орыс мещанынша киініпті?!.. Бұл соншалықты қин ба еді?!»" деген жолдар арқылы Қашаубаев арқылы бір хаттың кеткенін анық байқаймыз.Қаншалықты шын екенін қайдам ТД қарап отырып бір бағдарламаданда естігенмін осы жайлы. Сол кезде Мұстафаның үйінде қонақта болып елге сәлемдеме де алып келген деп айтып еді. Хаттың кеткені анық, Әміренің сол хатты ерікті немесе білмей апарғаны белгісіздеу секілді. Өкшесіне салынған хаттың барын ол кісінің өзі де білмеуі мүмкін ғой. Не десекте, осы сапардан соң Әміренің әншілік өнеріне шідер түсе бастаған екен. 1927-ші жылы Германияға барып ән салып келгеннен соң да оның жұлдызы жанды дей алмаймыз. Осы сапарлардан соң тарих беттеріне көз жүгіртсек Әміренің үлкен қойылымдарда сахнадан көрінбегендігін байқаймыз. Бұл жайлы да ТД толық көрмеген сол бір бағдарламадан естіп ем. Суретке сілтеме 
Өлең атасы-Абай, күй атасы-Құрманғазы, ал ән атасы-Әміре. Расында асқақ үнімен аспанды тербеткен әнші Әміре әнге табынбады, керісінше өзіне табындыртты.
Әннің әр нақышын ұғатын оның дауысы - көмейінен емес, жүрегінен шығатын. Қазақтың маңдайына ілуде-біреу боп бітетін тау тұлғаның өнерін жалғастырар ізбасарлары бар бүгінде, бірақ бірді-екілі. Бұрын әнші Әміре Қашаубайұлы туралы көп еститінбіз. Соңғы жылдары дәстүрлі әнге деген сүйіспеншілік азайды ма, әйтеуір Әміре есімі көп айтыла бермеді. Олқылық орнын толтырмақ мақсатында бүгін Астанада әнші шығармашылығына арналған кеш өтті.
Әміренің «Балқадиша», «Дудар-ай», «Ағашаяқ», «Бесқарагер» сынды әндер шырқалды. Сөз орайы келгенде айта кетейік, биыл тау тұлғаның туғанына - 125 жыл. Мерейтой республика көлемінде аталып өтілмек. 3 «А» сыныбында өткізген сабағыма рефлексивті есеп 3 «А» сыныбында дүниетанудан «Ас қорыту мүшелері және олардың қызметі » тақырыбында өткіздім. Мақсаты: Оқушыларда ас қорыту мүшелері, олардың қызметі, тамақтану гигиенасы туралы түсінік қалыптасады.Сөздік қоры дамиды. Ойын еркін жеткізуге дағдыланлыру. Топтық жұмыста бірлесе отырып жұмыс жасауға үйренеді. Адал асты қадірлеуге , еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Оқу нәтижесі: 1. Жаңа сабақ материалын толық меңгереді; 2 Асқорыту мүшелерімен танысады; 3. Асқорыту мүшелерінің маңызын түсінеді; 5. Ой қорытады; 6. Пікірлерін айтады; 7. Ұжымдасып еңбек етуді үйренеді. Оқытуда СТО технологиясының “ Сәйкестендіру, «Мәтінді оқы және талқыла » тәсілі, сатылай кешенді талдау, интерактивті тақтадан дидактикалық ойын, топтық жұмыстар арқылы оқушылардың ұжымдық ойлау әрекеттерін ұйымдастыру; әдәс –тәсілдерін пайдаландым. Оқушы бұл жұмысты дұрыс ұйымдастырған жағдайда өз даму деңгейіне сәйкес ойы шыңдалып, белгілі бір жетістіктерге жетері сөзсіз. Оған осы жобамен жұмыс жасау барысында көз жеткіздім. Сыныптағы алғашқы әрекет ұйымдастыру кезеңінен кейін, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру орын алды. Топқа бөлу сурет қиындыларын біріктіруді қолдану арқылы жүрді. Сыныпта берілген тапсырмалар: 1. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Топтарға бөлу 2. Үй тапсырмасы сұралады. «Иә» немесе «жоқ» стр. 1. Ауа жолы өкпеге кіретін ауаны жылытады, ылғалдайды, зиянды заттардан тазартады. 2. Өкпеден қайтадан сыртқа шыққан ауада оттегі көп болады. 3. Шылым шегуден тыныс алу мүшелері жиі ауруға шалдығады. 4. Өкпе кеуденің сол бөлігінде орналасқан. 5. Тыныс шығарғанда өкпе сығылып, кішірейеді.
3.Жаңа тақырыпқа бағыттау.(2мин) Ой қозғау
Жариялау: (2мин) Оқулықпен жұмыс 
Ас қорыту мүшелері: Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 0,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|