Сабақтың тақырыбы: М. Мақатаев Сүйемін, өскен Отаным! Мақсаты



бет1/5
Дата29.11.2016
өлшемі346,83 Kb.
#2802
түріСабақ
  1   2   3   4   5

Күні:
Ақпан





Пәні:


Ана тілі


Сабақтың тақырыбы:

М.Мақатаев

Сүйемін, өскен Отаным!



Мақсаты:

Білімділігі: Дамытушылығы: Тәрбиелігі:


Оқушыларды М.Мақатаев өмірбаянымен, шығармашылығымен таныстыру. Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға, оны талдай білуге дағдыландыру.Өлеңнің мазмұнын ашып, негізгі ойды анықтай білу қабілеттерін қалыптастыру.

Оқушының ой-өрісін, дүниетанымын кеңейте отырып, шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету. Өз ойларын еркін айтуға мүмкіндік жасап, мәдениетті түрде жеткізе білу мүмкіндіктерін дамыту.

Отансүйгіштікке баулу. Поэзияны сезінуге, сүюге, сұлулықты қадірлей білуге тәрбиелеу. Топпен, жұппен жұмыс жасауда бірін-бірі сыйлауға, ойларын тыңдай білуге баулу.



Сабақтың типі:

Әдіс-тәсілдер:



Сабақты ұйымдастыру түрі:

Көрнекіліктер:

Сабақтың түрі:

Жаңа білім беру

Танымдық

Жекелей, жұппен, топпен

Ой қозғау, қызығушылықты ояту,автортану, 5 жол өлең, автор орындығы, түсіндіру, сұрақ-жауап,талдау

Слайдтар, хроналогиялық кесте, кітаптар көрмесі, «Қызықты жетілік», «Кім зерек?» ойындары, автор портреті


Сабақтың жүру барысы:

І. Ұйымдастыру:

Психологиялық дайындық.

Отан-жерім, Отан-суым,

Отан-қуат, нәр береді.

Отан-ұран, Отан-туым,

Отан мәңгі гүлденеді

Мақсаты: Отанға деген сүйіспеншіліктерін ояту, жаңа сабақпен ойларын сабақтастыру.

«Туған өлкем-тұғырым»



Бүгінгі сабақта да осы тарау бойынша сүйікті ақын жазушыларымыздың шығармаларымен танысуды жалғастырамыз. Сабаққа әзірлігіміз қалай? Оқу-құралдарың түгел болса, сабағымызды әдеттегідей үй тапсырмасын тексеруден бастайық.

ІІ. Шолу

Үй тапсырмасын тексеру

Үйге берілген тапсырма: Қ.Аманжолов «Туған жер»

(Мәнерлеп оқу)

А) «Қызықты жетілік» ойыны: (сұрақтар мен тапсырмалар)

1.Өлең авторы туралы не білесің?

2.Ақынның көңіл күйі,туған жерге деген ризашылық сезімі қалай көрсетілген?

3.Өлеңнің соңғы жолдарынан автордың қандайой-пікірін аңғаруға болады?

4.Ақынға тағы қандай ой қосар едің?

5. «Жаза алмас ем топырағыңды тебіренбей,

Ақын болмай, тасың болсам мен егер.» Осы жолды қара сөзбен жеткіз.

6. Біздің туған өлкеміз, туған жеріміз қалай аталады?

7.Еліміздің негізгі нышан – белгілері туралы не білесің?

Ә) Мәнерлеп оқу (3 оқушы)

Б) Сабақты бекітіп, келесі жаңа сабақпен байланыстыру

ІІІ Қызығушылықты ояту

«Сөз ойла, ой тудыр»



О-

Т-

А-

Н-

Мақсаты: «Отан» сөзінің әр дыбысының өзі құдіретті, мағыналы екеніне көз жеткізіп, жаңа сабаққа көшу.

IV. Жаңа сабақ Автортану

Мұқағали (Мұхаметқали) Мақатаев

(1931-1976)

Поэзияның хантәңірі, қазақтың ғажайып, сыршыл, гуманист ақыны

Алматы облысы Райымбек ауданы Қарасаз ауылында 1931 жылы

9-ақпанда дүниеге келген. Міне балалар ақиық ақын Мұқағали атамыздың туғанына биыл 82 жыл. Сондықтан бүгінгі сабағымызды ақын Мұқағалиға арнамақпыз.



  • «Негізгі идеяны тану» стратегиясы: (Хронологиялық кестемен жұмыс)

Мақсаты: Жаңа ұғыммен, жаңа идеямен, ең қажетті оймен сусындату



Еңбек жолы:

Мектеп бітірген соң ауылдың хатшысы,қызыл отаудың меңгерушісі болған



  • 1954-1962ж аралығында қазақ радиосында тілші

  • 1962-1972ж «Соц Қаз-тан», «Қаз Әдебиеті», «Мәдениет ж/е Тұрмыс», «Жұлдыз» газ-журн-да бөлім мең-шісі

  • 1972-1973 ж Қазақстан ЖАз Одағында кеңесші

Шығармалары:

«Қарасаз», «Отан», «Мен таулықпын», «Пай,пай, киелі неткен жер!», «Табиғат», « Фаризаға», «Анашым», «Сүйемін өскен Отаным» т.б драмалары, поэма толғаулары бар



Ақын туралы естеліктер:



  • Тұманбай Молдағалиев



  • Әбділдә Тәжібаев

(слайдта)

Балалар ақынның өлеңдерін оқыған сайын ақиқат бейнелі рух, сезім мен сананың бірлігі, достыққа, туған жерге , ата-анаға, аруға, бауырға деген сүйіспеншілік махаббат сезімдері көңілге ұялайды. Сондықтан ақынның өлеңдерін топтастыра келе, топтарыңнын атын І топ: «Туған жер» ІІ топ: «Достық» ІІІ топ: «Махаббат» деп атадым.

Бүгін М.Мақатаевтың «Сүйемін, өскен Отаным» атты өлеңімен танысамыз.
V. Оқулықпен жұмыс

А)Мұғалім өлеңді мәнерлеп оқиды

Ә) Оқушылар дауыстап, тізбектеп, түсіне отырып оқиды

Б) Өлең мазмұны сұрақ-жауап арқылы сұралады

VI. Ұжымдасып кәне біз,

Кел, талдайық бәріміз. (Өлеңді талдау)



І топ ІІ топ

«Екі жақты күнделік» Мұқағали бәйтерегі


Маңыздысы

Түсініктеме

Өлеңнің қатты әсер еткен тұстарын жаз


Сол жерге өз пікіріңді жаз


(ақын Отанын қалай сүйеді?)

тасын


жапырағын Сүйемін

ІІІ топ


«Сезін, зертте, салыстыр»

Ортақ қасиеттерін


Ақынның өз

Отанына деген

сезімі

Сендердің өз Отандарың деген сезімдерің


Каталог: uploads -> doc -> 120c
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
120c -> Сабақ жоспары Тақырыбы: " Ж. Жабаев "Зілді бұйрық", "Ленинградтық өренім" өлеңі
120c -> Тақырыбы: алаш қОЗҒалысы және алашорда үкіметінің тарихи деректері ұраны: Ұлтарақтай болса да Ата қонысы жер қымбат. Ат төбеліндей болса да Туып өскен ел қымбат. Мазмұны Кіріспе
120c -> Адалдық пен әділдік Мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет