Сабақтың тақырыбы: Мамандық неден басталған 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.3.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу;

• 
  тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастырады;
  
• 
  мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазады;
  

Оқушылардың зейінін шоғырландыру.

Жаңа сөздермен танысады.

Жаңа сөздер

Жақсы тәрбие алу үшін адамға не керек? Сұраққа мына сызба бойынша жауап бер. Өз ойыңды дәлелде.​

• 
  Сұраққа мына сызба бойынша жауап береді.
  
• 
  Өз ойыңды дәлелдейді.
  

Мамандық, жас дарын, ұлттық құндылық, құрметтейді, сыйлайды, көмектеседі, сүйеді, жақсы қарым-қатынас, танымал, атақты. ​

• 
  Суретке қарап, сөздерден сөйлем құрайды.
  

Қалай ойлайсың? Өте дұрыс айтасың! Керемет! Мен де солай ойлаймын! Ойың жақсы екен! және т.б. этикеттік сөз орамдарын қолдан.​

• 
  «Кімге ұқсағың келеді?» деген тақырыпта досыңмен сөйлеседі.
  

• 
  Оқиды.
  
• 
  Тақырып қойады.
  

• 
  Мәтін бойынша кластерді толтырады.
  
• 
  Әр тақырыпшаның жанына тірек сөздерді жазады.
  
• 
  Өздік белгісіздік болымсыздық жалпылау есімдіктерін қолданып мәтінді баяндайды.
  

Өз ойыңды дәлелдейді.

Суретке қарап, сөздерден сөйлем құрайды.

«Кімге ұқсағың келеді?» деген тақырыпта досыңмен сөйлеседі.
Оқиды.

Тақырып қойады.

Мәтін бойынша кластерді толтырады.

Әр тақырыпшаның жанына тірек сөздерді жазады.

Өздік белгісіздік болымсыздық жалпылау есімдіктерін қолданып мәтінді баяндайды.

ҚБ:

ҚБ:

ҚБ:

ҚБ:

Оқулық

Оқулық

Оқулық

17 бет, 6 тапсырма

Үй тапсырмасын күнделікке жазады.

Күнделік

Сәлемдесу. Оқушылардың көңіл-күйлерін сұрау.

Психологиялық ахуал. «Жылы лебіз» әдісі

Сыныпта жақсы психологиялық атмосфера болу үшін оқушылар шаттық шеңберін құрып, бір-біріне жақсы лебіздерін білдіреді. Осы күнге сәттілік тілейді.

Оқушылардың зейінін шоғырландыру.

Әр баланың өзі... ...адамы болады. Менің де... ...адамым бар. ...кісі... Талапкерлерге де....Барлық оқушыны... ...жақсы көреді. Ағайдың.... ұнайды. Мен ұстазымдай болуға.

• 
  Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойып жазады.
  

Оқушылар жаңа сөздермен танысады.

Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойып жазады.

Жаңа сөздер

Оқулық

Гуманитарлық және техникалық саланың ерекшеліктері мен ортақ белгілерін анықтап, венн диаграммасын толтыр.​

• 
  Венн диаграммасын толтырады.
  

Мәтінге сүйеніп, өзің үлгі тұтанын адам жайлы мәтін құра.

Сұрақтарға жауап бер.

1. Өзіңе кімді үлгі тұтасың?

2. Не себепті?

3. Үлгі тұтатын адамыңның қандай ерекшелігі ұнайды?

• 
  Мәтінге сүйеніп, өзің үлгі тұтанын адам жайлы мәтін құрайды.
  
• 
  Сұрақтарға жауап береді.
  

«Ой моншақ». Топтық жұмыс. Мамандықтың бәрі жақсы деген тақырып бойынша мәтін құрандар 2 минутта көп әрі дұрыс сөйлем құраған топ жеңіске жетеді

• 
  Топтық тапсырманы орындайды.
  

Мәтінге сүйеніп, өзің үлгі тұтанын адам жайлы мәтін құрайды.

Сұрақтарға жауап береді.
Топтық тапсырманы орындайды.

Оқулық

Сөйлемдерді толықтыр.

Маған...қиын болды.

Мен...тапсырмаларын орындадым.

Мен...екенін түсіндім.

Мен...үйрендім.

Мен...таңғалдым.

Үй тапсырмасы:

18-бет, 11 тапсырма