Сабақтың тақырыбы: Мәдени іс-шараларды өткізу және дайындау әдістемесі. Тест сұРАҚтары
жүктеу/скачать 20,83 Kb.
|
05.04.2021 ж. Оқу практикасы Білім алушының таңдауы бойынша практика.т
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың тақырыбы
- Әдебиеттер және оқу құралдары
|
Күні: 05.04.2021 ж. Топ: 3-фс-1 Оқытушы: Ойратқызы С. Пән атауы: Оқу практикасы «Білім алушының таңдауы бойынша практика». Сабақтың тақырыбы: Мәдени іс-шараларды өткізу және дайындау әдістемесі. ТЕСТ СҰРАҚТАРЫ 1. Дене тәрбиесі теориясының жалпы идеологиялық және методологиялық негізі А. Дене тәрбиесі заңдылықтарын нағыз ғылыми түрде танып-білу Ә. Адамдардың денсаулықтарын нығайту Б. Отанын қорғауға дайындық В. Дүниетанымды арттыру 2. Балалар дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі нені зерттейді? А. Мектеп жасына дейінгі баланың барлық жас кезеңдеріндегі дене тәрбиесінің заңдылықтарын арнайы зерттейді Ә. Мектеп жасындағы балалар дене тәрбиесінің заңдылықтарын арнайы зерттейді Б. 4-5 жастағы балалар дене тәрбиесінің заңдылықтарын арнайы зерттейді В. Ерте жастағы балалар дене тәрбиесінің заңдылықтарын арнайы зерттейді
А. Дене бағыты Ә. Дене қалыптасуы Б. Дене жетілуі В. Дене созылуы
А. Анықтама Ә. Ұғым Б. Болжам В. Түсініктеме
А. Дене тәрбиесі Ә. Дене машықтығы Б. Дене мәдениеті В. Спорт
А. Дене дамуы Ә. Жетілу Б. Дене көлемі В. Дене қалпы
А. Шаштың өсуі Ә. Бала тазалығы Б. Шынықтыу процедуралары В. Өкпенің тіршіліктік сыйымдылығы
А. И.М.Сеченов Ә. В. М. Бехтерев Б. И.П.Павлов В. П.Иванов
Ә. Екінші кезең Б. Бірінші кезең 10. Денсаулықты нығайту, денені жан-жақты дамыту, ағзаны шынықтыру, адамдардың ұзақ өмірін қамтамасыз ету міндеті: А. Сауықтыру Ә. Салауыттылық Б. Білімделік В. Қозғалыстық 11. Қозғалыс дағдылары мен іскерлікті, дене қасиеттерін (жылдамдық, ептілік, икемділік, күш, төзімділік т.б.) қалыптастыру, арнаулы білімді меңгеру, ұйымдастырушылық қабілеттерді бойға сіңіру міндеті: А. Тәрбиелік міндеттер Ә. Білім беру міндеттері В. Сауықтыру міндеттері 12. Балалардың қозғалыс мүмкіншілігін дамытуға арнап «Буын гимнастикасы» теориясын құрып, дене жаттығуларының, жалпы педагогикалық талаптарына сай құрыла бастағанын кім атап көрсеткен? А. Я.А.Коменский Ә. Ж.Ж.Руссо Б. Р.Оуэн В. И.Г.Песталоцци
13. Дене тәрбиесіне қатысы бар басқа ғылымдардың барлық жетістіктерін синтездейді: А. Мамандандырылған педагогика ғылымы Ә. Психология ғылымы Б. Социология ғылымы В. Физиология ғылымы 14. Дене тәрбиесі саласы бойынша ғалымдар арасындағы ең жарқын өкілдердің бірі: А. П.Ф.Лесгафт Ә. К.Д.Ушинский Б. Т.И.Осокина В. Е.А.Аркин 15. Дене дамуының тарихи шартты деңгейі және денсаулықтың өмірге, еңбекке және Отанды қорғауға жан-жақты дене дайындығының жоғары дәрежелігі А. Дене дамуы Ә. Дене тәрбиесі Б. Дене жаттығуы В. Дене жетілуі Әдебиеттер және оқу құралдары 1.Т.И.Осокина Балалар бақшасындағы дене тәрбиесі «Мектеп» ,1982 ж 2.М.Т.Тұрыскелдина Балалабақшадағы дене тәрбиесінің бағдарламасы және оған нұсқау,1990ж 3. Козлова С. А. Мектепке дейінгі педагогика: орта кәсіптік білім беру мекемелерінің студенттеріне арналған оқу құралы / С.А.Козлова, Т.А. Куликова. — 15-басылым, өңделген және толықтырылған. — М. : «Академия» баспа орталығы, 2015. — 432 б 4. Мухамеджанова У.Ж., Жубандыкова А.М. Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі: Оқу құралы/ -Алматы: 2018-344 б 5. А. Ж. Сисенбердиева Дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі: Оқулық. Алматы: 2011. - 348 бет жүктеу/скачать 20,83 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|