Пәні: физика
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:
Динамика негіздері
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты жөні:
|
Сынып: 9 сынып
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақ тақырыбы
|
Механикадағы күштер.
|
Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)
|
9.2.2.3 – ауырлық күші, серпімділік күші, және үйкеліс күші табиғатын түсіндіру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар үшін: ауырлық, серпімділік және үйкеліс күштерінің табиғатын түсіне алады.
Көпшілік оқушылар үшін: тақырып бойынша қойылған сұрақтарға жауап бере алады.
Кейбір оқушылар: күшке байланысты есептерді шығара алады.
|
Бағалау критерийлері
|
ауырлық, серпімділік және үйкеліс күштерінің табиғатын түсінеді;
механикадағы күштерге байланысты қойылған сұрақтарға жауап береді;
күштерге берілген деңгейлік есептерді шығарады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқытудың тілдік мақсаттары: механикадағы күштерге байланысты тапсырмаларды ауызша немесе жазбаша нысанда бере алады;
Пәндік лексика және терминология: Күш, Ньютон, еркін түсу үдеуі, үйкеліс коэффициенті, серіппе, деформация .
Диалогқа/ жазуға қажетті сөз тіркестері: Механикадғы күштер ауырлық, ......................, үйкеліс күштері болып бөлінеді. Біз осы сабақта.......................... есептер мен тапсырмаларды орындаймыз. ............................күштердің табиғатын білетін боламыз.
|
Құндылықтарға баулу
|
Механикадағы күштерді күнделікті өмірде пайдалана отырып, өнеркәсіпте, ауыл шаруашылығында, энергетика сияқты қызмет салаларына қолдануға үйрету.
|
Пәнаралық байланыс
|
Математика – күштердің бағыттарын векторларды қосу ережесі бойынша формуласымен және арифметикалық амалдармен шығара аламыз;
Күштерге байланысты жасалған зертханалық жұмыстар және оның мысалдары технология (еңбек) пәнімен жүзеге асады;
И.Ньютон, Р.Гук сияқты ғалымдардың өмірбаяндары мен еңбектері тарих пәнімен іске асырылады;
Информатика пәнімен байланыс арқылы оқушылар күшке қатысты ақпараттарды ғаламтор желісі арқылы жинайды.
|
Тақырып бойынша алдыңғы білім
|
Бұрын біледі: күш, ауырлық күші, үйкеліс күші, серпімділік күштері,еркін түсу үдеуі (g=9,8Н/кг);
Енді біледі: механикадағы күштердің табиғаты;
Қосымша біледі: күнделікті тұрмыста үйкеліс және серпімділік күштерінің мысалдарын (шанамен сырғанау, қырдан домалау, серіппе).
|
Сабақ барысы
|
Жоспарланған сабақ кезеңдері
|
Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
(2 мин)
(3 мин)
|
Жыл мезгілдері суреттеріне қарай 4 топқа бөлемін (жаз, күз, қыс, көктем)
Тапсырма -1. «Ширату жаттығулары»
Допты бір-біріне лақтырып, сұрақ қою арқылы өткен сабақты еске түсіру.
Инерция деген не?
Күш деп қандай шаманы айтамыз?
Векторлық және скаляр шамалардың айырмашылығы қандай?
Үдеу дегеніміз не?
Инерциалды санақ жүйелері.
............................................................
...........................................................
.............................................................
|
 
|
