22.04.2015 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті ісім – компьютер ойнау. Сабақтың мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру.
Жетістік критерийлер: - С. 1.Тақырыпқа байланысты сөздерден сөз тіркестерін, сөйлем құрастыра алады.
2.Төмен дәрежелі сұрақтарға жауап береді.
- В.1.Шағын әңгіме құрастырады.
2.Бір – бірімен диалогқа түседі.
- А. 1.Жоғары дәрежелі сұраққа Клише арқылы жауап бере алады.
Негізгі дерек көздер: оқулық қазақ тілі.2сынып, А.Қайырбекова. Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары.
Сабақтың әдіс- тәсілдері:«Ыстық орындық» әдісі,Миға шабуыл, сұрақ-жауап
Сабақтың кезеңдері
Уақыт
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс- әрекеті
Деректі көздер
Модуль
Ұйымдастыру кезеңі Психологиалық ахуал туғызу.
4 мин.
Шеңбер құрып, басқа ұлт өкілдерінің амандасуымен сәлемдесу, іс-қимыл арқылы
Оқушылар шеңберге тұрып, әрқайсы бір –бірімен басқа ұлт елдері қалай амандасытының көрсету.
Топқа бөліну
1 мин
Топтар асық арқылы бөлінеді
Бағалау парақтарын таратады.
Оқушылар асықты алып, асықта берілген сан бойынша топқа бөлінеді..Топ мүшелерін сайлайды.Бағалау парақтарын алады.
Бағалау парақтары
І. Білу
5 мин
«Ой қозғау» әдісі
- Сенің сүйікті ісің не?
- Сен немен шұғылданасың?
- Сен үйірмеге барасың ба?
-Спорттың түрлері ұнай ма?
- Менің сүйікті ісім –кітап оқу, тоқу, теледидар көру.
- Мен спортпен шұғылданамын
-Иә, мен үйірмеге барамын.
-Иә, спорттың түрлері көп, соның ішінде футбол, пионербол ұнайды.
Оқушылар бір –бірін қолпаштау арқылы бағалайды.
Диалог
Сұрақ-жауап
ІІ.Түсіну
8мин
Сөздікпен жұмыс
Ұнайды –нравится
Жаңа –новый
Компютер
Сөздермен жұмыс істеу.
Сөздерді дауыстап оқыту, бір, екібалаға оқытқызу.
Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.
Оқушылар дауыстап оқиды, сонан соң бір, екі бала орысша және қазақша оқып шығады. Сөздік дәптерге жазады.
Әр топ сөз тіркестерін құрастырады. Мысалы: маған компютер ұнайды.Бір –біріне сөз тіркестерін оқиды.
Бағдаршам арқылы бағалайды.
Сөздіктер
Үш түсті бағдаршам
Сын –тұрғысынан ойлау
Сергіту сәті
2мин
Дене қимылын көрсетіп, тақпақты айту.
Оқушылар дене қимылын жасайды.
ІІІ. Қолдану
7мин
« Карусель « әдісі бойынша жұмыс істеу.
Әр топ 59 бет, 5 –тапсырманы орындайды. Содан кейін түсініктерін постерге салады.
Оқушылар әр топта тапсырмаларды орындайды.
Дәптерлерімен алмасып, бір –бірін
тексереді. Постерге сөйлем құрастырады.
Сын –тұрғысынан ойлау
ІV. Талдау
8мин
Кесте бойынша сөйлем құрастыру.
Компьютер
_______
__________ __________.
______ _______ _________.
Оқулыққа сүйеніп, сөйлем құрастырады. Бір –біріне дауыстап оқиды.
стикерлер
АКТ
V. Жинақтау
5мин
Сұрақтарға жауап беру.
- Сенде компьтер бар ма?
- Компютердің адамға зияны бар ма? Неге?
Оқулық бойынша сұрақтарға жауап береді.Қолпаштау арқылы бағалайды.
Диалог
VІ.Үй жұмысын беру.
Бағалау
5мин
58 бет, диалогты оқып келу.Сөздік жаттау.
-Бүгін не өттік?
-Не қызықты өтті?
-Бағалау парақтарын толтырады. Өзін-өзі, жұпты,топты бағалайды.
Оқушылар стикерге жазып, тақтада ілілу тұрған плакатқа жапсырады.
Топ басшылары бағалау парақтарын толтырып бағалайды.
