Бүгінгі сабақта: - қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны қолдану; Рефлексия
Бүгін мен сабақта мынаны игердім:
Мен сабақтың бұл бөлігіне сенімдімін:
Бұл бүгін мен үшін сабақтың ең қиын бөлігі болды:
Бұл қиын болды, себебі:
Тақырыпты меңгергенін анықтау.
Үйге тапсырма. №14.47.
Бағалау.
Кері байланыс
Бекітемін: Қысқа мерзімді сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: Мәтінді есептерді шығару
Бөлім:
8.3В Квадраттық функция
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда
Күні:
Пән/Сынып:
Алгебра, 8 сынып.
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Мәтінді есептерді шығару
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
8.4.2.3
қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны қолдану;
Сабақтың мақсаты:
Квадраттық функцияның графигі мен қасиеттерін есептер шығаруда қолдану
Сабақтың барысы
Уақыты
Кезең дері
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
5 минут
Ұйым дастыру
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Мәтінді есептерді шығару тақырыптарын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны қолдану
Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу.
Үй тапсырмасын айту.
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Оқулық
10мин
Негізгі бөлім
Үй тапсырмасы бойынша талдау жұмысын жіберу
№1. Парабола төбесінің координаталарын, тармағының бағытын, симметрия осінің теңдеуін, ОУ осімен қиылысу нүктесінің координаталарын көрсетіңіз.
а) ; б) .
Суретте төменде берілген қандай функциялардың графиктері бейнеленген
Жаңа материалға шолу Оқушыларға мәселелік сұрақ қойылады. Олар жұптаса отырып талқылайды, қалай шешуге болатыны жөнінде өз идеяларын, ойларын ортаға салады. Кейін тақтада шығарылады.
Тапсырма:
Көпір 110,5+252+110,5 м схемасымен берілген 3 аркадан тұрады. Көпірдің жалпы ұзындығы 12,3 км. Ұзындығы 252 м болатын ортаңғы аркасы Орталық Азияда ең үлкен болып саналады, оның биіктігі 40 м. Арканың моделі болатын квадраттық функцияның формуласын жазыңыз.
Шешуі:
-нүктесі арқылы өтеді.
Сұрақтарға жауап береді.
а)
б)
в)
г)
Квадраттық функциялар көпірді салу барысында қолданылады.
Сұрақ:
Неге көпірлерді салғанда параболаны қолданады? Оқушылар жауап береді және аргументтерді келтіреді.
Дескриптор: Квадраттық функцияның графигі мен қасиеттерін есептер шығаруда қолдана алады.
Интернет ресурстары
25 мин
Бекіту тапсырмасы
Тапсырмалар. №1. Консерві банкасының түбін тесіп оған су құғанда банкадағы су заңдылығымен кемиді. Осы функцияның графигін салыңыз. №2. Футболшы жоғарыға доп лақтырды. Доп не көтерілуі заңдылығымен сипатталады. Неше секундтан кейін доп жерге түседі? №3. Үңгірдің, құдықтың, шахтаның тереңдігін өлшеудің бір
әдісі мынадай: жоғарыдан тас лақтырылады және оның жермен соқтығысу уақытын бақылайды. Егер дененің еркін түсу заңдылығы , g≈10 м/с2 (9,8 м/с2) формуласымен берілсе, кестені толтырыңыз.
s, м
5
20
t, с
3
50
№4.Тежелу басталғаннан кейін электропоездтың қозғалысы заңдылығымен беріледі, ал жылдамдығы
V=16-0,2t заңдылығымен өзгереді, мұндағы t - уақыт (с), v – жылдамдық (м/с), S – жүрген жолы (м). S=S(t), v=v(t) функцяларының графиктерін салыңыз. Графикті пайдаланып, мына сұрақтарға жауап беріңіз: Қанша секундтан кейін поезд тоқтайды? Оның тежелу жолы қандай?
