Практикалық тапсырма орындау кезінде дифференциация шығармашылықтың кезеңі бойынша іске асады: тапсырмалар өсу ретінде берілген. Тапсырманы орындаған жағдайда мұғалім сұрақтар арқылы немесе нұсқау картасында қадам бойынша алгоритм қолданып қолдау көрсетеді
Барлық оқушылар:
•саймандар тақташасынан пішімдеу батырмаларын көрсетеді;
•мәтінді теру.
• мәтінді пішімдеу
|
|
Оқушылардың белсенділігін арттыру үшін сабақ барысында топтық жұмыс, физминутка қарастырылған.
Компьютермен жұмыс жасап отырған кезінде оқушылар дене мүсінінің дұрыс болуына, көзбен монитор экранының ара қашықтығына көніл аударып, жағымсыз ситуациялар пайда болған жағдайда мұғалімге хабарлайды.
Практикалық жұмыс орындаған кезде «ағылшын тілі». Оқушылар аудармасын жазады.
|
