ІІІ. Үй жұмысын сұрау
«Пошта» әдісі арқылы үй жұмысын сұрау.
Вирусты кім жасайды, олар қайдан пайда болады?
Компьютерлік вирустан қорғанудың негізгі қадамдарын қалай сипаттаған дұрыс деп ойлайсың?
Компьютерді вируспен зақымданғанын қалай білуге болады?
Компьютерлік вирус дегеніміз не?
Вирус жұққан компьютердің іс-әрекеті.
Миға шабуыл әдісі арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашамын.
Ақпараттарды кесте түрінде берудің тиімділігі неде деп ойлайсыңдар?
Кестелік ақпараттарды компьютерде қалай өңдеуге болады?
Тапсырма 2 топқа арналады:
1-топ: Кестені не үшін қолданамыз? Мəтіндік редакторда кесте құру алгоритмі (3.1-суретті пайдалану).
2-топ: WORD мəтіндік редакторында кесте жасау амалдарын қолдану (3.5-суретті пайдалану).
-топтар оқулықтағы ақпаратты бөлімдер бойынша басқа топтарға түсіндіреді – 10 мин.
тұжырым: - топта еркін тақырыпта кестенің мазмұнын құрастыру – 5 мин.
Практикалық жұмыс.
1, 2-практикалық жұмыстарды
орындаңдар
№2 – Тапсырма
«Таныстырылымдар» байқауына қатысу кестесін жасаңдар.
№
|
Оқушыларды дайындаған мұғалімдер аты-жөні
|
Байқауға қатысатын оқушылардың аты-жөні
|
Сыныбы/жасы
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
Қима қағаздар
Пошта жәшігі, хатқалталар
Таратпа қағаздар
Дәптерге сыныптағы оқушылар туралы мәлімет жинап келу (Туған күні, айы, жылы, мекен-жайы,
Информатика оқулық,
Интерактивті тақта
Bilimland.kz сайтынан
Флипчпарт, маркер, стикер
|
