Жұптық жұмыс
Әрбір жұпқа 1 тапсырмадан беріледі, олар шығарып болған соң өздерінің есептерін шығарған басқа жұппен бірігіп шешімдерін талдайды, кейін жұп нөмірлі жұптар мен тақ нөмірлі жұптар есептерін алмасады, шығарып болған соң қайта бірігіп жауаптарын салыстырады.
1 – жұп
Анықтама бойынша теңдеуді шешіңдер:
2 – жұп
Жаңа айнымалы енгізу арқылы теңдеуді шешіңдер:
3 – жұп
Анықтама бойынша теңдеуді шешіңдер:
4-жұп
Жаңа айнымалы енгізу арқылы теңдеуді шешіңдер:
|
|
Жеке жұмыс
Оқушылар өздіктерінен шығарады, кейін жауаптарын шығару жолымен салыстырып, өзін-өзі бағалайды.
І нұсқа
Теңдеулерді шешіңіз:
Анықтама бойынша:  0;
Жаңа айнымалы енгізу арқылы:  ;
ІІ нұсқа
Теңдеулерді шешіңіз:
Анықтама бойынша:  0;
Жаңа айнымалы енгізу арқылы:  ;
|
|
|
Жалпы сыныпқа ұсынылатын тапсырма
бір оқушы тақтада №1 есепті шығарып көрсетеді, №2 есепті оқушылар өздіктерінен шығарады, кейін сыныптастарымен жауаптарын салыстырады.
Тапсырма:
Модульдің анықтамасын пайдаланып, теңдеуді шешіңіз:
Модульдің анықтамасын пайдаланып, теңдеуді шешіңіз: 
|
|
Сабақтың соңы
|
Сабақты қорытындалау
Рефлексия:
Бүгінгі сабақта мен ... есіме сақтадым
Мен...жақсы түсіндім
Мен...үйрендім
Менде ... дұрыс шықпады
Мен ... үйренгім келеді
Үй тапсырмасы:
Теңдеулерді шешіңіз:
Жаңа айнымалы енгізу арқылы теңдеулерді шешіңіз:
|
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Саралау сабаққа тапсырманы таңдау кезінде ескерілді. Қабілеті жоғары оқушылар басқа сыныптастарына көмектеседі. Тақтада есеп шығарады.
|
Сабақта өзіндік бағалау мен қатар өзара бағалау жүргізіледі.
|
Сынып бөлмесі желдетіледі, қажет болған жағдайда сергіту сәті жүргізіледі.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?
Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
