Ойлау дағдыларының деңгейі
|
«Блум» Білу, түсіну, қолдану
|
Бағалау критерийлері:
|
1. Мәтіннен мәселені болжайды және тыныс белгілерін ажыратады.
2. Көтерілген мәселе бойынша өз ойын жеткізе алады.
3. Қабаттасқан тыныс белгілерді қолдана алады.
|
Тілдік мақсаттар:
|
Оқушылар орындай алады: Мәтіннің тақырыбын анықтайды, талдайды, тыныс белгілерді дұрыс қолданады.
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: театр, көрініс, актер, пьесса, мәдениет
Диалог құруға, шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:менің ойымша, драмалық тартыс, сюжеттік желі, қоғамдық орта т.б.
Талқылауға арналған сұрақтар: Дүниежүзінде алғаш рет пайда болған театр? Театрдың ерекшелігі қандай? Неліктен театр өнері актерлік шеберлікті қажет етеді?
|
Алдыңғы оқу:
|
Сұрақ-жауап арқылы еске түсіру. «Мүсінші» өлеңін жатқа айтып шығады.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Басы
5 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі: «Менің жақсы қасиеттерім» Оқушылар ортаға шығып, сағат тілі бағытымен бір-біріне бір сөйлеммен жылы лебіздерін білдіреді.
Үйге берілген «Мүсінші» өлеңін жатқа айтып шығады.
Тасқа бедер саламын,
Егеп, қырнап, жонамын.
Шеберлігі шыңдалған
Мен мүсінші боламын. Р.Қосбармақов
|
А4-3, қағаз қиындылары
|
Ортасы
20 мин
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
