Сабақтың тақырыбы: Нарықтық қатынастар және ақша

жүктеу/скачать 8,38 Kb. Дата 25.12.2016 өлшемі 8,38 Kb. #5311

Бұл бет үшін навигация:

• Күтілетін нәтиже
• Бағалау. Кері байланыс
• Тірек сөз
• Сергіту сәті «жаңбыр жауды»
• 3 топ- Құн және тауардың бағасы
• Үш сөйлемді әңгіме
• Тауардың құны анықталады
• 4 топ -тауар өндірісі мен айналым заңдары бойынша ұйымдастырылатын, айырбасты сипаттайтын тауар қатынастарының жиынтығы
• Қорытындылау: Алты ойлау қалпағы “Ақша” Сыни ойлау-жеке пікірлерді ортаға салады.
• Жасыл шляпа – шығармашылық ойлау

Сабақтың тақырыбы: Нарықтық қатынастар және ақша Мақсаты: Нарық заңы және тауар ақша қатынастары туралы түсінік қалыптастыру Күтілетін нәтиже: Нарық тауарды сатушылар мен сатып алушылардың басын қосатын механизм, оның басты заңы бәсеке мен бәсекеге қабілеттілік екендігін біледі Ой толғаныс Қызығушылықты ояту Мағынаны тану Мотивация: бұрынғы білімді еске түсіру, білімді игеру, ойлау, оқу, жазу, сөйлеу Ақпаратпен танысу, жан-жақты қарастыру, игеру Рефлексия Пікірлесу мәліметті түсіну, мәселені шешуге қолдану Бағалау. Кері байланыс Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Оқушылар көздерін жұмып, мұғалімнің айтқанын ой електерінен өткізеді Тірек сөз : Адам, жекеменшік, кәсіпорын, экономикалық жүйе топтасу, ақпаратты игеру, постер жасау Постерді қорғау,жұмбақ шешу, үш сөйлемді әңгіме,6-қалпақ Психологиялық ахуал Мұғалім музыка әуенімен сыныпқа жайлап позитивті ой шақыратын сөздер айтады. Оқушылар көздерінжұмып, мұғалімнің айтқанын ой електерінен өткізеді Топтарға бөлу: « даралық, тұлға , жеке адам, » сөздері арқылы 3 топқа бөлінеді Миға шабуыл: Тірек сөз : Адам, жекеменшік, кәсіпорын, экономикалық жүйе Сергіту сәті «жаңбыр жауды» Мағынаны тану: Жаңа ақпарат жазылған үлестірмелер тарату 1 топ – Нарық 2 топ- Ақша 3 топ- Құн және тауардың бағасы 4 топ- Ұсыныс пен сұраныс Оқушы іс әрекеті 1.Ақпаратпен танысады 2.Топта талқылайды 3. Топтастыру, тірек сызба ,үш қадамды сұқбат әңгіме әдістерін пайдаланып білімді өз беттерімен игереді. 3.Сыныпта қорғайды Үш сөйлемді әңгіме жұмбақты шешу арқылы жаңа білімді бекітеді Ойтолғаныс: 1 топ - ұсыныс пен сұраныс заңын тұжырымда Үш сөйлемді әңгіме 2топ - айырбас үшін арнайы өндірілетін өнім. Тауардың құны анықталады 3 топ- тауарларды бір-бірімен айырбастау үдерісінде делдал-тауар қызметін атқарады. Бұл зат жалпыға танымал,әмбебап және құнды. Айналыс құралы, құн өлшемі, қорлану қоры және жалпыға бірдей балама ретінде қолданылатын ерекше тауар. (Жұмбақтың шешімін тап ) 4 топ -тауар өндірісі мен айналым заңдары бойынша ұйымдастырылатын, айырбасты сипаттайтын тауар қатынастарының жиынтығы Қорытындылау: Алты ойлау қалпағы “Ақша” Сыни ойлау-жеке пікірлерді ортаға салады. Ақ шляпа – ақпараттар, фактілер келтіреді Қызыл шляпа – ішкі сезім, эмоция арқылы болжамдайды Қара шляпа – логикалық негативті ойларын білдіреді Сары шляпа – логикалық позитивті ойлар айтады Жасыл шляпа – шығармашылық ойлау Көк шляпа – ойлау процесін басқару Ұйымдастырушы, шолу, шешім шығарады Алдарына берілген бағалау критериі бойынша, өзара бірін-бірі бағалайды Кейінгі тапсырма 12 оқу, Бизнес жоспар құру № 42 Е.Қашағанов атындағы орта мектеп Нарықтық қатынастар және ақша (СТО стратегияларын қолдану тәжірибесі) Тарих пәнінің мұғалімі: Әшімтаева Н.А Каталог: ld ld -> Шпаргалка на казахском языке по истории Казахстана 100 м қашықтыққа ұшатын, орақ тәрәздә құрал-бумеранг ld -> Қош келдіңіздер! ld -> Қазақ әдебиет пәніне тест сұрақтары ld -> Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы» ld -> Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды ld -> Ақтқбе облысы Байғанин ауданы №3 Қарауылкелді орта мектебі ld -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Өзен" Мұғалімі: 3 " ld -> Әнші- ақындар шығармашылығы ld -> Есмағамбет Ысмайлов Баласы Қожағұлдың Біржан салмын, Адамға зияным жоқ жүрген жанмын ld -> Өмірбаяны Хронология Қорытынды пайдаланған әдебиеттер жүктеу/скачать 8,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу: