- Сабақтың тақырыбы: Нарықтық қатынастар және ақша
- Мақсаты: Нарық заңы және тауар ақша қатынастары туралы түсінік қалыптастыру
- Күтілетін нәтиже: Нарық тауарды сатушылар мен сатып алушылардың басын қосатын механизм, оның басты заңы бәсеке мен бәсекеге қабілеттілік екендігін біледі
- Мотивация: бұрынғы білімді еске түсіру, білімді игеру, ойлау, оқу, жазу, сөйлеу
- Ақпаратпен танысу,
- жан-жақты қарастыру, игеру
- Пікірлесу мәліметті түсіну, мәселені шешуге қолдану
- Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
- Оқушылар көздерін жұмып, мұғалімнің айтқанын ой електерінен өткізеді
- Тірек сөз :
- Адам, жекеменшік, кәсіпорын, экономикалық жүйе
- топтасу, ақпаратты игеру, постер жасау
- Постерді қорғау,жұмбақ шешу, үш сөйлемді әңгіме,6-қалпақ
- Психологиялық ахуал
- Мұғалім музыка әуенімен сыныпқа жайлап
- позитивті ой шақыратын сөздер айтады.
- Оқушылар көздерінжұмып, мұғалімнің айтқанын ой електерінен өткізеді
- Топтарға бөлу: « даралық, тұлға , жеке адам, » сөздері арқылы 3 топқа бөлінеді
- Миға шабуыл: Тірек сөз : Адам, жекеменшік, кәсіпорын, экономикалық жүйе
- Сергіту сәті «жаңбыр жауды»
- Мағынаны тану: Жаңа ақпарат жазылған үлестірмелер тарату
- 1 топ – Нарық
- 2 топ- Ақша
- 3 топ- Құн және тауардың бағасы
- 4 топ- Ұсыныс пен сұраныс
-
- Оқушы іс әрекеті
- 1.Ақпаратпен танысады
- 2.Топта талқылайды
- 3. Топтастыру, тірек сызба ,үш қадамды сұқбат
- әңгіме әдістерін пайдаланып білімді өз беттерімен игереді.
- 3.Сыныпта қорғайды
- Үш сөйлемді әңгіме
- жұмбақты шешу
- арқылы жаңа білімді бекітеді
- Ойтолғаныс:
- 1 топ - ұсыныс пен сұраныс заңын тұжырымда
- Үш сөйлемді әңгіме
- 2топ - айырбас үшін арнайы өндірілетін өнім.
- Тауардың құны анықталады
- 3 топ- тауарларды бір-бірімен айырбастау үдерісінде делдал-тауар қызметін атқарады.
- Бұл зат жалпыға танымал,әмбебап және құнды.
- Айналыс құралы, құн өлшемі, қорлану қоры және жалпыға бірдей балама ретінде қолданылатын ерекше тауар. (Жұмбақтың шешімін тап )
- 4 топ -тауар өндірісі мен айналым заңдары бойынша ұйымдастырылатын, айырбасты сипаттайтын тауар қатынастарының жиынтығы
- Қорытындылау: Алты ойлау қалпағы “Ақша” Сыни ойлау-жеке пікірлерді ортаға салады.
- Ақ шляпа – ақпараттар, фактілер келтіреді
- Қызыл шляпа – ішкі сезім, эмоция арқылы болжамдайды
- Қара шляпа – логикалық негативті ойларын білдіреді
- Сары шляпа – логикалық позитивті ойлар айтады
- Жасыл шляпа – шығармашылық ойлау
- Көк шляпа – ойлау процесін басқару Ұйымдастырушы, шолу, шешім шығарады
- Алдарына берілген бағалау критериі бойынша, өзара бірін-бірі бағалайды
- Кейінгі тапсырма 12 оқу,
- Бизнес жоспар құру
- № 42 Е.Қашағанов атындағы орта мектеп
- Нарықтық қатынастар және ақша
- (СТО стратегияларын қолдану тәжірибесі)
- Тарих пәнінің мұғалімі: Әшімтаева Н.А
Достарыңызбен бөлісу: |
