Ортасы
|
2.Оқылым және тыңдалым:
Мұғалімнің оқуы
- Бұл шығарма өлең бе, әңгіме ме?
- Неліктен?
- Өлең не туралы?Өлеңге қандай ат қоюға болады?
күллі алап-барлық жер, айнала-
ның барлығы
3.«Болжап айт»-топпен жұмыс
Берілген жауаптардың сұрақтарын
болжату,суретке сұрақ болжау
4.Топпен жұмыс: Суретті сөзжұм-
бақты шешу арқылы (әр топ бір сөз)жазу,оқу,артық сөзді табу(ақпан, аққала, сырғанақ, қараша,желтоқсан)
5.Сергіту сәті «Қысқы ойындар»
(қар лақтырысу,шаңғы тебу, коньки тебу)ишаралау
6.Дәптермен жұмыс:Сөйлемді жазу (диктант)дыбыстық талдау жасау
7.ҰЖ -«Ойлан, тап!»
- Бұл сөздердің жазылуынан не байқадыңдар?- Дыбыстарды өзгерту арқылы басқа қандай сөздер айтуға болады?-Алакөл сөзі неге үлкен әріппен жазылған?
|
●Ұжымдық жұмыс.Балалар сұрақтарға жауап береді,өлеңге ат қояды, дауыстап мәнерлеп оқиды,тізбектей оқиды,сырға-
нақтың қалай жасалатынын айтады.
Ашық жерге көп қарды үйеді. Оның бетін
тегістейді. Тегістелген қар бетіне су құяды. Оны қатқанша қояды. Жып- жылтыр сырғанақ пайда болады.
●Топпен жұмыс Балалар берілген сұрақтардың ішінен қажетті сұрақтарды болжап, жауаптардың алдына жапсырады,
2оқушы диалогты оқиды,сюжетті сурет бойынша 1-2сұрақты өздері болжайды
- Бұл жылдың қай мезгілі?
- Балалар не істейді?-Атам қайда барды? –Қыста ауа райы қандай болады?
- Жаңбыр жауды ма?
●ТЖ Балалар суретті сөзжұмбақтан сөздер
құрап жазады,сөздердің ішінен артық сөзді
табады,себебін түсіндіреді,ауызша сөйлем
ойлап айтады
●Дәптермен жұмыс:Сөйлемдерді жазады, дыбыстық талдау жасайды
Қар жауды.Дала жылы. Балалар ойнады.
●Ұжымдық жұмыс. Оқушылар жасырынған сөздерді анықтап,ұқсас
сөздер ойлап айтады
( төл, көл,шөл, сөл, бөл )
|
Оқулық және жұмыс дәптері
бейнефильм, слайд,мазмұнды сурет,
А-3 қағаздарға жазылған
сөйлемдер,
сұрақтар жазылған жолақшалар,
суретті сөзжұмбақ,
сөзжұмбақ,
кері байланысқа(бұлт, күн)
сары түсті жолақшалар,көк
түсті тамшылар
ламинатталған парақша,
маркер
|
