Психологиялық ахуал
«Бір-бірімізбен амандасайық»
Мақсаты: бір –біріне жақын болуға, бір-бірін түсіне білуге, оқушылар арасында жағымды атмосфера қалыптастыру.
1. Оң және сол жақ көршілеріңізбен құшақтасып амандасамыз.
2. Арқаларыңызды тигізу арқылы
3. Оң және сол жақ тізелеріңізді тигізу арқылы
4. Мұрындарыңызды тигізу арқылы
«Саяхат: кеше, бүгін, ертең» деп аталатын диграмманы толтырады. Сол бойынша пікір алмасады.
Екі мәтінді мазмұн, тақырып жағынан салыстырады. Әр мәтіндегі тілдік құралдардың айырмашылығын анықтайды.
Жаздыгүнгі саяхат туралы әңгімелейді. Суретке қарап, алған әсерін сипаттап жазады. Жазба жұмысында төл сөздерді келтіріп, тыныс белгілерін дұрыс қолданады.
|
Ауызша мадақтау арқылы бағалау Жарайсың! Тамаша!
Керемет!
Дескриптор
Білім алушы
-диаграмманы толтырады,
-пікірлерін білдіреді.
Дескриптор
Білім алушы
- әр мәтіннің тақырыбын сөз тіркесімен береді;
-әр мәтіннің қысқаша мазмұнын 3 сөйлеммен жеткізеді;
- мәтіндердегі ауызекі сөйлеу стиліне тән сөз тіркестерін теріп жазады.
Бағалау
Екі жұлдыз, бір ұсыныс
Дескриптор
Білім алушы
- суреттерді зерделейді;
- әсерін сипаттап жазады,
- төл сөздерді қолданады,
- тыныс белгілерді орынды қолданады.
|
Оқулық
5-сынып
«Атамұра» баспасы
2017жыл
Қалыптастырушы бағалауға арналған
тапсырма
лар жинағы
5-сынып
Оқулық
5-сынып
«Атамұра» баспасы
2017жыл
|