Амандасу,түгелдеу,топқа біріктіру.
1.«Аналық»
2. «Құртқа»
3. «Қарлығаш»
4. «Қарлыға»
Жыр мәтіндерінің үзінділерін «Мозайка» әдісі арқылы топтарға біріктіру.
Үй тапсырмасы.
Кейіпкерлер бейнесі (сипаттама жазып келу).
«Ортадағы қаламсапты таңдау» арқылы әр топтан үй тапсырмасын сұрау.
Бағалау парақшасы арқылы бағаланады.
Дескриптор:
1.Кейіпкерлердің бейнесін жырдан таба алуы.
2.Сипаттау барысында ойды жүйелі жеткізуі.
3.Көркемдегіш құралдарды пайдалана отырып, сипаттап жазуы.
Үй тапсырмасын бекіту.
«Бәйге» ойын стратегиясы
(Слайдта сұрақтар көрініп тұрады)
1. «Қобыланды батыр»қандай жыр?
2. Қобыланды бала күнінен қандай
болып өседі?
3.Естеміс деген кім?
4.Қобыландыны Естеміс қалай баулиды?
Жаңа сабақ (топтық жұмыс)
«Ой қозғау» (слайдтан әйел-аналардың бейнесін көрсету)
Топтық жұмыс «Бейтаныс кейіпкер» әдісі
Топқа біріктіру кезіндегі таратылған жыр мәтіндерінің үзінділерін оқып, топқа брілген образды ашу. Топ басшысы арқылы сұраймын. Бағалау парақшасы арқылы бағалаймын.
Дескриптор:
1.Берілген мәтіннің мазмұнын түсініп оқу.
|
1
|
2. Үзінді арқылы берілген кейіпкерлердің портретін жасай алуы.
|
1
|
3. Көркемдегіш құралдарды тиімді-орынды пайдалана отырып, кейіпкерлердің образын ашуы.
|
1
|
Жұптық жұмыс
«ПОПС» формуласы арқылы бекіту.
Қазіргі қазақ аналарының жырдағы әйел-аналармен қандай байланысы бар екені сұралады.
Дескриптор
Бірінші сөйлем: «Менің ойымша,...»
Екінші сөйлем: «Себебі, мен оны былай түсіндіремін,...»
Үшінші сөйлем: «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын...»
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім...»
Жеке жұмыс
Шығармадан алған әсерін авторға хат немесе өлең жазу (өлеңді барлық оқушы жазуы мүмкін емес)арқылы түсіру
«Кезбе тілші» әдісі арқылы әр топқа жазған жұмыстарын оқытамын.
Бағалау: Жұлдызшалар арқылы бағалаймын.
Сабақты қорытындылау
Осы сабақты төмендегі мақал – мәтелдермен түйіндеуге болады.
1.Алып анадан туады,
Ат биеден туады.
2. Ананың басқан жерінде пейіш бар.
3. Анаңа ауыр сөз айтпа, атыңа ауыр жүк артпа.
4. Анаңды Меккеге үш арқалап апарсаңда қарызыңнан құтыла алмайсың.
Үйге тапсырма: «Аналар бейнесі»
ой – толғау жазу
Кері байланыс: (Осы сабақта балаларға не қызықты? не қиын? не құнды?)
Қ-қызықты
Қ-қиын
Қ-құнды
| 
