Сабақтың тақырыбы: Қола дәуіріндегі Қазақстан Мақсаты

№49 орта мектептің

тарих пәні мұғалімі

Мақұлбаева Фарида Жалалқызы

Көрнекілік: Интерактивті тақта, сұрақтар жазылған тапсырмалар , сұлбалар мен кестелер.

Сабақты жүргізу барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі / сабақтың мақсатымен таңыстыру/. (2 мин )

II. 1.Оқушылар екі топқа бөлінеді

2. топтағы оқушылардың әрбір дұрыс жауабына аң суреттерін беріп отыру

3. Соңында топтың жұмысын талқылау, нысанаға дәл тигізіп, аң суретін көп жинаған топты бағалау.

III. Екі топқа тапсырмалар беру (оқушыларға дайын сызбалар беріледі)

I топ 1.Қола қалай пайда болды?

2.Қоланың кезеңін жаз?

3.Қоланың үш түрлі ерекшелігін жаз?

II топ 1.Қола қалай пайда болды?

2.Қоланың кезеңін жаз?

3.Қоланың үш түрлі ерекшелігін жаз?
Қола қалай пайда болды ?

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Қоланың үш түрлі ерекшелігін жаз ?
1.________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________

IV. Топтастыру әдісі (оқушыларға топтастыруға арналған тапсырмалар беріледі)

I топ «Андрон мәдениеті»

II топ «Беғазы –Дәндібай мәдениеті»


Андрон мәдениеті

Беғазы-Дәндібай

мәдениеті

IV. Сыныптағы үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жасау.

Сөйлемде қалып қойған сөздерді жазып толықтыр?

Андрондықтар дене құрылысы жағынан ................ ұқсаған. Археологтар алғашқы олжаларын Оңтүстік Сібірдегі ............. ауылының маңынан тапқан. Ғалымдар Ресей мен Қазақстанның шекарасында қазіргі қалалардың негізін қалаушы .............қаласына археологиялық қазба жұмыстарын жүргізіп отыр. Орталық Қазақстан аумағынан ........ қоныс пен ........... оба зерттелді. .................мәдениетінің ескерткіштері ........... мен ........... өзендерінің аралығындағы аймақтардан табылды.

1. Жезқазған қаласында 1- млн тоннадай мыс кенін өндірген кім ?

(Қ.И.Сәтпаев)

2. Қ.И.Сәтпаев туралы қысқаша мәлімет беру.

1. Беғазы – Дәндібай мәдениетін зерттеген кім ? (Ә.Марғұлан )

2. Ә.Марғұлан туралы қысқаша мәлімет беру.

Ой сергіту. (оқушыларға төмендегідей дайын парақтар беру,бір-екі оқушының жауабын оқыту)

Есім_________________

Кіммен _________________

Қашан __________________

Қайда __________________

Не істеді ____________________

Мен көрдім де былай дедім?_____________________
VI. Екі топқа ауызша сұрақтар беру. (5 мин )

Сұлбалар мен кестелер (электронды оқулықпен жұмыс жасау, сұрақтың дұрыстығын сызбадан тексеру.)

№13 Қола дәуірінің кезеңдері қалай аталады және оның ескерткіштерін атаңыз?

№14 Қола дәуірінің үш ерекшелігін ата?

№15 Қола дәуірінің тайпалары неге табынды?

№16 Аталық рудың қалыптасу себептерін ата?

VII. Электронды оқулықпен жұмыс (10 мин )

1. 
   № 5 Суреттегі тұрғын үйлер қай кезеңдерге жатады? Осының ішінде кейінгі қола дәуіріне жататын тұрғын үйді тап ?
   
2. 
   №6 Суретте қай тайпалардың жауынгерлері бейнеленген? Соның ішінде Андронов жауынгерін табамыз ?
   
3. 
   № 7 Антропологиялық өзгерістер туралы кесте толтырыңдар? Сипаттама бер?
   
4. 
   №8 Керамикалық (қыш) ыдыстардың ішінде Андронов мәдениетіне жататын ыдысты тап?
   
5. 
   №11 Андрон мәдениеті жайлы алаған білімдеріңе сүйене отырып, кестені толтыр? (компьютерге жазып, шығару)
   
6. 
   №13 Бақташылық негізін малдың қандай түрлері құрады? (5- түрін табамыз)
   
7. 
   №14 Төмендегі ыдыс –аяқтың суреттері. Көшпенділер бұл ыдыс-аяқтардың қай түрін пайдаланған? (4- түрін табамыз)
   

1. 
   №17 Мына суретте андрондық жауынгерлер бейнеленген.Андрондықтардың әскери күш қуаты неде деп ойлайсыңдар ? (компьютерге жазып, шығару)
   
2. 
   №18 Қола дәуірінде Қазақстан жерін мекендеген тайпалардың нәсілі қандай болды? (компьютерге жазып, шығару)
   

1. 
   Неге Андрон мәдениеті деп аталды?
   
2. 
   Алғаш зерттеген кім?
   
3. 
   Ескерткіштері?
   
4. 
   Жерлеу әдістері?
   
5. 
   Неге Беғазы – Дәндібай мәдениеті деп аталды?
   
6. 
   Алғаш зерттеген кім?
   
7. 
   Ескерткіштері?
   
8. 
   Жерлеу әдістері?