Сабақтың тақырыбы: Қолөнер бұйымдарындағы ұлттық ою-өрнектер


Жұлдыз – аспандағы жыпырлаған жұлдыздардың натуралы қалпын бейнелейтін және бес жұлдыздың бейнесіне ұқсайтын өрнек. 4. Геометриялық ою - өрнектер



бет3/3
Дата15.01.2020
өлшемі157,83 Kb.
#55875
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
бейнелеу 1 сыныпкөркем көркем еңбек қолөнер
бейнелеу 1 сыныпкөркем көркем еңбек қолөнер

Жұлдыз – аспандағы жыпырлаған жұлдыздардың натуралы қалпын бейнелейтін және бес жұлдыздың бейнесіне ұқсайтын өрнек.
4. Геометриялық ою - өрнектер.






Ботакөз – сыртқы пішіні ботаның көзіне ұқсап келетін ромбы тәріздес өрнек.



Қарға тұяқ – қарғаның басқан ізінің үлгісіне ұқсатылып жасалған өрнек. Алаша, кілем тоқуда пайдаланылады.

Әр ою - өрнектің астарында мағына болады. Мысалы: «қошқар мүйіз» оюы молшылықты меңзейді, «ағаш» оюы ынтымақ бірлікті, «ирек» оюы адамның өмір жолы, судың белгісі, «шеңбер» оюы жарық өмір жолы дегенді білдіреді.




Көрме

Слайд, түрлі ою-өрнектердің суреттері



Сабақтың соңы

Сабақты қорыту.

Рефлексия

31-35 мин.

(Т)Тәжірибе жасау

Топпен жұмыс. Қауіпсіздік техникасы жөнінде айтып өту.

Әр топқа тапсырма беру.

1-топ: Камзолдың үлгісін ою-өрнектермен безендіреді.

2-топ: Сырмақтың үлгісін ою-өрнекпен сәндейді.

3-топ: Киіз үйдің үлгісін оюмен сәндейді.

4-топ: Торсықтың үлгісін ою-өрнекпен безендіреді.

Дескриптор :

-Үлгілерді дайындау арқылы ою-өрнектерді қолданады.

-Үлгіні дұрыс бастырып, қия алады.

- Жұмыстың ұқыптылығы.

- Қауіпсіздік техникасын сақтайды.

Әр топ оқушыларының кері байланысы.

Жұмыс орнын тазалау.



Музыкалық фон

Қайшы, желім, қарындаш, ою-өрнек шаблондары, плакат



Дифференциация - сіз қалай көбірек қолдау беруді жоспарлайсыз?

Басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз?


Бағалау – оқушылардың оқуын қалай тексермексіз?

Пәнаралық байланыстар

Музыка, Математика



 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет