Жаңа білім
7 минут
|
Білу және түсіну
«Джигсо» әдісі арқылы
Оқушылар берілген мәтінді оқиды.
Сәйкестендіру тесті.
|
Оқулық.
Тест жұмыстары.
|
Ортасы
7 минут
5 минут
|
Қолдану
Кластер қорғау. Топпен жұмыс жасайды.
Талдау.
Аудиовизуалды құралдарды пайдалану әдісі.
Өсімдік сөзіне акроним.
Сөзжұмбақ немесе жұмбақ.
|
Оқулық,
қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер.
|
Сергіту сәті
2 минут
|
«Кім жылдам?»
Өсімдік – растение – plant (плент)
Қозғалыс – движение - movlent (мувмәнт)
Гүл – цветок – flauer(Флауе)
Күн – солнце - sun(сан)
|
Оқушылар термин сөздер жазады.
|
Аяқталуы
Сабақты бекіту
5 минут
|
Синтез
«Борт журналы» әдісі
Берілген тақырып бойынша бұрыннан білетінім
|
Мәтінді оқып жаңадан білгенім
|
Болжамдар
|
Тың ақпараттар
|
|
|
|
|
|
«Борт журналы» кестесі
|
Бағалау
Кері байланыс:
2 минут
|
«Төрт бұрыш» әдісі.
Оқушылар төрт бұрышта жазылған қалаған сөйлемінің қасына барып рефлекция жасап өзін –өзі бағалайды.1. «Мен өз жұмысыма толықтай қанағаттанамын»2. «Мен өз жұмысыма жартылай қанағаттанамын» 3. «Мен өз жұмысыма толықтай қанағаттанбаймын» 4. «Мен өз жұмысыма біраз қанағаттанбаймын» Сабақтан алған әсерлерін айтады.
|
Төрт бұрышта сөйлем жажылған А4 қағаздары.
|
Қосымшаақпарат
|
Саралау – Сізқосымша
көмеккөрсетудіқалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілетіжоғары
оқушыларғатапсырманы
күрделендірудіқалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау - Оқушылардың
Үйренгенін тексеруді
Қалай жоспарлайсыз?
|
Пəн аралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
Қорғау ережелері
АКТ-менбайланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
Рефлексия
Сабақ / оқу
мақсаттары
шынайыма?
Бүгін оқушылар
не білді?
Сыныптағыахуал
Қандай болды?
Мен жоспарлаған
Саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен берілген
Уақыт ішінде
үлгердімбе? Мен
өз жоспарыма
қандай түзетулер
енгіздім жəне
неліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.
Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес
Келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
Жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
