№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Өтілетін мерзімі
|
Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Оқып-үйренудің нәтижесі
|
Үйрену мақсатында бағаны қоса алғанда, бағалау
|
Барлығын қоса алғанда
|
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
|
Жеті модульдің кіріктірілуі
|
Негізгі дерек көздері (сілтеме)
|
1
|
Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру
|
6.09. 2015
|
Информатика кабинетіндегі техникалық қауіпсіздік ережелерімен таныстыру. Оқушылар орнын белгілеу.
|
Сұрақ- жауап, әңгімелесу. «Миға шабуыл», «Ортақ тұжырым», «Топтық зерттеу», «БББ» стратегиясы
|
-Информатика кабинетіндегі техникалық қауіпсіздік ережелерімен танысады, ТҚЖ қолдарын қояды;
-оқушылар жұмыс орнын біледі.
|
Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (смайликтер, бағдаршам)
|
Формативті және суммативті бағалау
|
Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта, жұпта орындауға тапсырма беру
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық
|
Информатика 10 сынып. Жазушы баспасы. 2006 ж. Информатика 10сынып. Электронды оқулық. www.infust.kz
|
2
|
Әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпараттық жүйелер жəне ресурстар
|
13.09. 2015
|
Әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпараттық жүйелер жəне ресурстар туралы білім беру.
|
Сұрақ- жауап, әңгімелесу. «Миға шабуыл» стратегиясы, «Ортақ тұжырым», «Топтық зерттеу», практикалық жұмыс, «БББ» стратегиясы
|
-Әлемнің ақпараттық бейнесін;
- ақпараттық жүйелер жəне ресурстар туралы білім алады.
|
Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (бағдаршам)
|
Формативті және суммативті бағалау
|
Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық
|
Информатика 10 сынып. Жазушы баспасы. 2006 ж. Информатика 10сынып. Электронды оқулық. www.infust.kz
|
3
|
Білім беру ақпараттық ресурстары
|
20.09. 2015
|
Білім беру ақпараттық ресурстары туралы жалпы ұғым беру.
|
Сұрақ- жауап, әңгімелесу. «Ғажайып жетілік», тест тапсырмалары, Джиксо, практиклық тапсырма , «Конверт сұрақ», «БББ» стратегиясы
|
Білім беру ақпараттық ресурстары туралы ұғым, білім алады.
|
Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау. (бағдаршам)
|
Формативті және суммативті бағалау
|
Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта, жұпта орындауға тапсырма беру
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық
|
Информатика 10 сынып. Жазушы баспасы. 2006 ж. Информатика 10сынып. Электронды оқулық. www.infust.kz
|
4
|
Программалаудың даму тарихы, программалық қамтамасыз етудің дамуы
|
27.09. 2015
|
Программалаудың даму тарихы, программалық қамтамасыз етудің дамуы туралы жалпы ұғым беру.
|
Сұрақ- жауап, әңгімелесу. «Үшеуден біреуі жалған», «Бинго» ойыны, «Джиксо», «Фишбоун», «БББ» стратегиясы
|
-Программалаудың даму тарихын;
-программалық қамтамасыз етудің дамуы туралы білім алады.
|
Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (фигуралар)
|
Формативті және суммативті бағалау
|
Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық
|
Информатика 10 сынып. Жазушы баспасы. 2006 ж. Информатика 10сынып. Электронды оқулық. www.infust.kz
|
5
|
Құрылымдық, модульдық, объектілі-бағдарлы жəне визуалды программалау
|
11.10. 2015
|
Құрылымдық, модульдық, объектілі-бағдарлы жəне визуалды программалау тілдері жалпы білім беру.
|
Сұрақ- жауап, әңгімелесу. «Ғажайып жетілік», тест тапсырмалары, «Топтық зерттеу», , семантикалық карта, «Блиц кездесу», «БББ» стратегиясы
|
-Құрылымдық;
-модульдық;
- объектілі-бағдарлы жəне визуалды программалау тілдерінің айырмашылықтарын үйренеді.
|
Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (бағдаршам, фигуралар)
|
Формативті және суммативті бағалау
|
Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта, жұпта орындауға тапсырма беру
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық
|
Информатика 10 сынып. Жазушы баспасы. 2006 ж. Информатика 10сынып. Электронды оқулық. www.infust.kz
|
6
|
Визуалды программалаудың технологиясы. Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы
|
18.10. 2015
|
Визуалды программалаудың технологиясы, қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы туралы білім беру.
|
Сұрақ- жауап, әңгімелесу. «Ғажайып жетілік», Тест тапсырмалары, «Ойлан жұптас, бірік», «Кубизм» стратегиясы, «Конверт сұрақ», ,«БББ» стратегиясы
|
-Визуалды программалаудың технологиясын;
- Visual Basic-ті іске қосуды;
- қосымшаларды құрастыруды үйренеді.
|
Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (бағдаршам, смайликтер)
|
Формативті және суммативті бағалау
|
Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық
|
Информатика 10 сынып. Жазушы баспасы. 2006 ж. Информатика 10сынып. Электронды оқулық. www.infust.kz
|
7
|
Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы
«Менің алғашқы бағдарламам». Практикалық жұмыс
|
25.10. 2015
|
Visual Basic программалау ортасын іске қосумен терезе элементтерімен таныстыру, алғашқы жобаларын жасауды үйрету.
|
Сұрақ- жауап, әңгімелесу. «Миға шабуыл стратегиясы», «Ортақ тұжырым», «Топтық зерттеу», практикалық тапсырма, «БББ» стратегиясы
|
-Visual Basic программалау ортасында алғашқы бағдарламаларды жасауды , құрастыруды үйренеді.
|
Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (смайликтер, бағдаршам,)
|
Формативті және суммативті бағалау
|
Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта орындауға тапсырма беру
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық
|
Информатика 10 сынып. Жазушы баспасы. 2006 ж. Информатика 10сынып. Электронды оқулық. www.infust.kz
|
8
|
Обьект, қасиет, оқиға, әдіс. Процедура құрылымы. Жобаның интерфейсін құру
|
1.11. 2015
|
Visual Basic программалау ортасында обьект, қасиет, оқиға, әдіс, процедура құрылымы жайлы білім беру.
|
Сұрақ- жауап, әңгімелесу. «Үшеуден біреуі жалған», «Джиксо», семантикалық карта, «Екі жұлдыз, бір тілек»
|
-Visual Basic программалау ортасында обьект, қасиет, оқиға, әдістерді;
-Жобаның интерфейсін құруды үйренеді.
|
Оқушылар өзара бірін- бірі бағалау, топтар бірін- бірі бағалау (фигуралар)
|
Формативті және суммативті бағалау
|
Барлық оқушыларға тақырыпқа сай жеке, топта, жұпта орындауға тапсырма беру
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер:диалогтік оқыту; СТО; ОүБ және оқуды бағалау; оқытуда АКТ-ны пайдалану; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; оқытудағы басқару және көшбасшылық
|
Информатика 10 сынып. Жазушы баспасы. 2006 ж. Информатика 10сынып. Электронды оқулық. www.infust.kz
|
